散文詩 《大樹媽媽》
活動(dòng)目標(biāo) 1.學(xué)習(xí)散文詩中的對話，感知詩中優(yōu)美的句式，并能進(jìn)行簡單的仿編.　　
2.體驗(yàn)散文詩中娃娃對媽媽的關(guān)心，了解媽媽與娃娃的依偎情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備 1.ppt課件：大樹媽媽　
2.課件照片：大樹　
活動(dòng)過程

一、導(dǎo)入

課件照片：大樹

1.小朋友，你們看看這棵茂盛的大樹，你們知道誰是大樹媽媽的娃娃嗎？
（引導(dǎo)幼兒說出樹葉）

2.大樹媽媽非常喜歡娃娃，你們知道誰還想當(dāng)大樹媽媽的娃娃嗎？
（讓幼兒和周圍的伙伴互說）

二、展開

1.通過課件演示，理解散文詩　　

課件1
（1）看！誰來當(dāng)大樹媽媽的娃娃了？ （小鳥）

（2）小鳥會(huì)干什么？它會(huì)對大樹媽媽說什么？
（幼兒討論，發(fā)言）
小結(jié)：　小鳥說：“我來當(dāng)你娃娃，給你唱歌�！�

（3）大樹媽媽會(huì)高興的怎么說呢？
（幼兒互說）
小結(jié)：大樹媽媽說：“好哇，好哇”

（4）師幼一起說小鳥和大樹媽媽的對話。
小鳥說：“我來當(dāng)你娃娃，給你唱歌�！�
大樹媽媽說：“好哇，好哇”

課件2
（1）還有一個(gè)小動(dòng)物想當(dāng)大樹媽媽的娃娃，看看是誰？
（小松鼠）

（2）小松鼠怎么對大樹媽媽說呢？
（啟發(fā)幼兒想想小松鼠會(huì)干什么）
小結(jié)：松鼠說：“　我來當(dāng)你娃娃，給你跳舞�！�

（3）引導(dǎo)幼兒一起學(xué)說小松鼠和大樹媽媽的對話�！�

課件3
（1）除了小動(dòng)物愿意當(dāng)大樹媽媽的娃娃�？纯催�有誰想當(dāng)大樹媽媽的娃娃呢？

（2）小星星又會(huì)對大樹媽媽說什么呢？大樹媽媽會(huì)怎么說？　

小星星說：“我來當(dāng)你娃娃，晚上陪你說說話�！�
大樹媽媽說：“好啊，好啊”

2.完整欣賞散文詩　　

（1）教師完整朗誦一遍散文詩�！　�
（2）幼兒跟老師一起朗誦一遍。

3.你覺得這篇散文詩美嗎？我們來表演一下好嗎？　　

（1）教師當(dāng)大樹媽媽，小朋友演娃娃�！�
教師帶領(lǐng)幼兒邊練習(xí)散文對話邊表演�！　�

（2）幼兒自由選擇角色表演
教師適當(dāng)旁白　　

4.感受散文詩中表現(xiàn)的內(nèi)在情感，產(chǎn)生愛樹媽媽的情感。　　

（1）為什么小鳥、松鼠，小星星都愿意當(dāng)大樹媽媽的娃娃呢？
（2）你們喜歡大樹媽媽嗎？還有許多小動(dòng)物想當(dāng)大樹媽媽的娃娃呢。

三、結(jié)束

課件4
（1）看看這些小動(dòng)物是誰？
（小狗，鴿子，袋鼠）

（2）想一想他們會(huì)對大樹媽媽說什么？
啟發(fā)幼兒幼兒自由仿編散文詩。　　

3.幼兒兩人一組互說自己創(chuàng)編的散文詩。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/515334.html

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