活動目標：1、能用多種顏色透明紙觀察周圍物品，感知周圍世界的色彩變化。

　　2、能仿照兒歌結構，替換圖標中的顏色和具體形象，大膽想象，仿編兒歌。

　　重點、難點：重點：能用多種顏色透明紙觀察周圍物品難點：能訪照兒歌結構，替換圖標中的顏色和具體形象活動準備：幼兒初步學會兒歌《綠色的世界》

　　幼兒畫冊彩色眼鏡若干

　　教師行為：

　　1、1、一、談話導入。

　　1、出示太陽。問在太陽下你們感覺怎么樣？（太陽很刺眼）怎樣讓自己的眼睛好受一點。（用眼鏡）2、今天馬老師也帶來了一些眼睛，這些眼睛有些特殊。都是綠色的鏡片。我把綠色的眼睛送給你們，請你們帶上看看我們的教室發(fā)生了什么變化�？吹搅耸裁�？教師小結：看到了一個綠色的世界。

　　3、引導看看這兒，看看那兒（這兒一片綠，那兒一片綠，到處都是綠綠綠。）二、學習是詩歌。

　　1、看展板上有什么？是什么顏色的？

　　引導幼兒說說：綠色的天空，綠色的蛋糕，綠色的小貓，綠色的手套。

　　2、把眼睛拿下來看看，他們是怎樣的？

　　提問：為什么，綠色的東西變成白色的了。為什么綠色的世界忽然不見了？

　　3、完整朗誦一遍詩歌，幼兒跟念。

　　4、幼兒表演朗誦。分各種形式表演。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/516567.html

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