活動目標：
1.喜歡玩球，探索球的各種玩法。
2.嘗試根據(jù)球的顏色進行間隔排序。
活動準備：
1.海洋球每人一個（一半紅色、一半黃色）
2.幼兒操作材料每人一份（要求前面根據(jù)所給小球的顏色的規(guī)律，為后面空白的小球涂上相應的顏色）
活動過程：
一、幼兒玩球
1、引導語：今天我們來玩球，每人一個球，想想可以怎么玩。
2、幼兒自由玩球，教師鼓勵幼兒用多種方式玩球。
3、教師和幼兒討論球的玩法。
提問：你是怎么玩球的？（滾的、拍的、踢的……）
二、給球寶寶排隊
1、引導語：你的球是什么顏色的？下面我們來給球寶寶排排隊吧。
2、教師示范紅球和黃球間隔排序
3、幼兒排序，教師指導
三、延伸活動：彩球排排隊
操作材料每人一份
�。ㄒ螅焊鶕�(jù)前面所給小球的顏色和規(guī)律，為后面空白的小球涂上相應的顏色）
活動建議：
1.建議教師在帶領幼兒戶外運動或散步時，可請幼兒按照要求排隊，如：一個男孩一個女孩、一個男孩兩個女孩……
2.結合日常活動，老師可以利用幼兒身邊多彩的顏色資源，對幼兒進行適時的指導。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/518147.html
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