一、活動目標(biāo)1．感受和分辨輕重聲音，想象會是誰的腳步聲。

　　2．模仿幾種小動物走路的姿勢，用身體運(yùn)動的不同及不同的踏踏聲表現(xiàn)動物。

　　二、活動準(zhǔn)備1．熟悉幾種表現(xiàn)不同動物走路的樂曲。

　　2．大象、小兔、小熊、小鳥、小鹿走路的音樂磁帶和"找朋友"的音樂磁帶。

　　3．將動物的頭飾分散掛在室外場地。

　　三、活動過程1．引發(fā)去秋天樹林尋找小動物的興趣森林里真熱鬧，小動物們要在森林里開運(yùn)動會，誰來了？大家一起去找一找？

　　2． 聽音樂猜猜誰來了，做模仿動作找小動物。

　　? 聽音樂猜猜誰在森林里，就模仿誰的動作，并尋找小動物頭飾。

　　? 教師引導(dǎo)幼兒聽音樂模仿各種動物的走路姿勢。知道大象、小熊走路的聲音很重、很響；小雞、小鳥的走路聲音很輕、很弱；小兔、小鹿的走路聲不重不輕，不響不弱真正好。

　　3． 玩游戲"找朋友"? 幼兒模仿自己喜歡的動物動作找朋友? 引導(dǎo)幼兒能用身體動作正確的反映不同動物走路姿勢的帶來的聲響。

　　四、活動建議? 將音樂放在晨練中，繼續(xù)模仿動物走路時發(fā)出的聲響? 教師要注意提醒幼兒控制自己的小腳，使其發(fā)出輕重不同的聲音

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