設(shè)計意圖：

　　孩子們都喜歡玩游戲，音樂游戲不僅給孩子們提供了情節(jié)，而且充滿了趣味性，并且給了孩子音樂美的享受。《綱要》和《指南》中指出：培養(yǎng)幼兒喜歡藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感，讓幼兒在音樂游戲中與同伴交流情感，彼此建立起信任、了解和友誼。以往的傳統(tǒng)音樂活動都是固定的教唱模式，不能有效地調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)主動性和積極性，滿足幼兒的好奇心和好勝心。為了讓幼兒在自然游戲下邊玩耍邊學(xué)會演唱，所以我設(shè)計了本次音樂活動《小猴真淘氣》，活動中借助點(diǎn)兵點(diǎn)將的游戲，引導(dǎo)幼兒觀察學(xué)習(xí)游戲的正確玩法；通過幼兒與同伴之間的交流感受到音樂游戲中互動交往的快樂，真正的讓孩子們在玩中學(xué)，學(xué)中玩。

　　活動目標(biāo)：

　　1、理解歌詞內(nèi)容，能用自然的聲音學(xué)唱歌曲。

　　2、在游戲過程中，嘗試有節(jié)奏地點(diǎn)同伴；在歌曲結(jié)束時，創(chuàng)編小猴滑到的不同造型。

　　3、在游戲過程中，懂得應(yīng)該養(yǎng)成不亂扔臟東西的好習(xí)慣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、小猴手偶2個，音樂伴奏。

　　2、師幼圍坐成圈。

　　活動重點(diǎn)及難點(diǎn)：

　　活動重點(diǎn)：能理解歌詞，用自然好聽的聲音演唱歌曲。

　　活動難點(diǎn)：正確的玩游戲，有節(jié)奏的輕點(diǎn)同伴，能創(chuàng)編出小猴滑到的不同造型。

　　活動過程：

　　一、用故事導(dǎo)入情境，激趣導(dǎo)入。

　　師：森林里，有一只淘氣的小猴，有一天，他吃完西瓜就把西瓜皮一扔，結(jié)果發(fā)生了什么事情呢？我們一起來聽一聽。

　　二、學(xué)習(xí)歌曲

　　1、感知歌曲，理解歌詞。

　�。�1）教師用較慢的速度，清唱歌曲一遍、

　�。�2）理解歌詞、

　　提問：這只小猴吃了什么？

　　吃完西瓜然后呢？

　　結(jié)果滑到了誰呀？（先滑到了……又滑到了……）

　　2、傾聽范唱，唱完時出示手偶。

　�。�1）教師清唱歌曲一遍。

　　（2）教師跟鋼琴范唱，唱完出示另一只手偶。

　�。�3）師幼游戲。

　　A：教師在圈中邊唱邊示范“找小猴”的游戲，并提問：我是怎么樣找到他的？

　　B：教師示范唱最后一句，唱至最后一個字“呀”時，手偶停留在一位“小猴”頭上。

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本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/518401.html

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