活動(dòng)名稱：小動(dòng)物的傘
設(shè)計(jì)思路：
一次玩雨中，一個(gè)孩子看見有一只小鳥在雨中飛過(guò)，不禁叫了起來(lái)：“唉呀，不好了，小鳥沒帶傘，這可怎么辦？它淋雨會(huì)生病的呀！”這一問(wèn)題引起了班中孩子們的共鳴。所以我們抓住這一熱點(diǎn)，設(shè)計(jì)了此活動(dòng)：《小動(dòng)物的傘》。旨在讓孩子在幫助小動(dòng)物找傘的過(guò)程中，體會(huì)幫助別人的快樂。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)“找傘”的游戲，初步體會(huì)幫助小動(dòng)物找到傘的 快樂。
2、樂意較大膽地表達(dá)自己的想法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、多媒體課件《小貓的傘》
2、立體教具：樹葉、花、草等
3、頭飾：小兔、小貓、青蛙等
活動(dòng)設(shè)計(jì)：（一）、交流：
1、雨的時(shí)候你怎么出去的？
2、下雨的時(shí)候沒帶傘怎么辦？
�。ǘ⒂^看《小貓的傘》
1、要下雨啦，小貓沒帶傘怎么辦？
2、下雨的時(shí)候小貓把什么當(dāng)傘？
�。ㄈ�、游戲：《動(dòng)物的傘》
1、你找到了什么傘？
2、情景：師扮小雞：“嗚……，我找不到傘了，怎么辦呀？嗚……。”
3、小結(jié)：
兒歌：大雨大雨嘩啦啦，小動(dòng)物去找傘，蘑菇是小兔的傘，花兒是蝴蝶的傘，荷葉是青蛙的傘，樹葉是螞蟻的傘，小草是小雞的傘，我們都有傘。啊，天晴了，雨停了，小動(dòng)物們回家了。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/519815.html
相關(guān)閱讀：大（二）班慶國(guó)慶活動(dòng)設(shè)計(jì)
大班綜合教案：酸甜苦辣咸
大班綜合教學(xué)：屬相擂臺(tái)賽
幼兒園樹木統(tǒng)計(jì)幼兒園大班綜合教案
中班綜合教案：春的交響曲