【活動目標(biāo)】
1、關(guān)注服裝的明顯特征，嘗試表現(xiàn)不同職業(yè)的人。
2、激發(fā)幼兒學(xué)做有禮貌的上海小主人，歡迎來自各方的客人。
【活動準(zhǔn)備】
1、與不同職業(yè)工作服顏色相似的彩色紙、記號筆。
2、人物圖片(醫(yī)生、警察、工人、餐廳服務(wù)員、廚師)，模擬工作證。
【活動過程】
一、導(dǎo)人情景，引發(fā)興趣
1、再現(xiàn)參觀世博情景，懂得我們都是上海主人。
2、學(xué)說“上海歡迎你!”歡迎客人再次來到上海。
二、觀察比較，討論演示
1、逐一觀察各種職業(yè)人物的圖片，分辨他們不同的職業(yè)。
2、試畫廚師，觀察討論。
分辨廚師最特別的服裝??確定帽子的位置??畫一個大大的笑臉??讓幼兒由上到下說五官，教師快速添畫～～穿上工作服(由幼兒說特征，教師添加)??面帶微笑和客人打招呼：“上海歡迎你!”
3、大家來報(bào)名：以一個接著一個說的方式來報(bào)名“今天我想當(dāng)誰?’’
三、操作表現(xiàn)
1、在醫(yī)生、警察、工人和餐廳服務(wù)員中任選一個自己喜歡的角色。
2、從頭上有沒有戴帽子或頭巾開始，畫出人物的基本部分和明顯的特征。
3、借助人物的不同工作特點(diǎn)添畫相關(guān)的情景。
四、欣賞交流
1、給每個來上班的朋友掛上工作證。
2、看作品猜一猜他是誰?由小作者證實(shí)。
3、相同職業(yè)的朋友一起來歡迎客人：“上海歡迎你!”
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