活動(dòng)目標(biāo)；
1、在會(huì)唱歌的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)用打擊樂(lè)器表現(xiàn)歌曲的強(qiáng)弱變化。
2、探索打擊樂(lè)器的不同音色，不同的演奏力度，并看指揮與同伴合作演奏。

活動(dòng)準(zhǔn)備：
鈴鼓、碰鈴等樂(lè)器，人手一份

活動(dòng)過(guò)程：
1、復(fù)習(xí)《大雨小雨》
（1） 齊唱歌曲，注意唱出歌曲中強(qiáng)弱的變化。
（2） 全體幼兒分成兩部分，分別唱出大雨小雨的不同特點(diǎn)。
（3） 全體幼兒邊唱歌曲，邊做相應(yīng)的動(dòng)作。（除“嘩啦啦”做雙手手腕轉(zhuǎn)動(dòng)，雙手由上而下轉(zhuǎn)動(dòng)等幼兒自編動(dòng)作外，其余都按歌詞內(nèi)容做不同力度的拍手動(dòng)作）

2、探索打擊樂(lè)器的音色幾演奏方法。
（1） 教師出示鈴鼓，碰鈴，幼兒傾聽(tīng)它們發(fā)出的聲音，說(shuō)一說(shuō)誰(shuí)的聲音發(fā)出時(shí)像大雨、誰(shuí)的像小雨。
（2） 幼兒用打擊樂(lè)器嘗試演奏，教師重點(diǎn)指導(dǎo)搖奏方法。

3、樂(lè)器演奏
（1）確定“嘩啦啦”雙手手腕動(dòng)作，用鈴鼓搖奏表示。
（2）教師擔(dān)任指揮，并用樂(lè)器模仿動(dòng)作指揮幼兒演奏打擊樂(lè)器。
（3）教師用指揮動(dòng)作指揮，并暗示幼兒用合適的力度演奏打擊樂(lè)器。
（4）幼兒交換樂(lè)器進(jìn)行演奏。

4、可以逐步請(qǐng)幼兒擔(dān)任小指揮，和全體幼兒一起演奏樂(lè)曲。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/519897.html

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