《頑皮的小雨滴》是一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)、充滿(mǎn)童真童趣的散文詩(shī)。它運(yùn)用了比喻、排比等修辭手法，描寫(xiě)了頑皮的小雨滴，既讓幼兒欣賞散文的意境美、語(yǔ)言美，又使他們了解到小雨滴與環(huán)境以及人們的密切關(guān)系，從而激發(fā)他們熱愛(ài)和大自然的，在他們幼小的心靈中埋下智慧的種子。本首先從小雨滴的“頑皮”著眼，創(chuàng)設(shè)情境，“你們喜歡下雨嗎?”幼兒結(jié)伴討論——各抒己見(jiàn)。其次，通過(guò)觀察課件、引導(dǎo)幼兒大膽講述。小雨滴頑皮在哪?到底怎樣頑皮呢?這對(duì)幼兒具有很強(qiáng)的吸引力�！额B皮的小雨滴》構(gòu)建了一幅有聲有色的圖畫(huà)，散文中那頑皮的小雨滴把妹妹的傘當(dāng)滑滑梯，把池塘當(dāng)游泳池，給幼兒以美的陶冶和享受。活動(dòng)運(yùn)用課件不僅使畫(huà)面感強(qiáng)，鮮明的動(dòng)作更激發(fā)了幼兒豐富的想象力，而且語(yǔ)言凝練，韻律和諧，有較強(qiáng)的表達(dá)性。我班幼兒口語(yǔ)表達(dá)較好，表達(dá)事物連貫、具體、口語(yǔ)化，進(jìn)入大班以來(lái)已學(xué)會(huì)了一些散文，如：《花瓣兒魚(yú)》、《量天空》等。本活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用多種方式來(lái)表達(dá)自己對(duì)小雨滴頑皮的認(rèn)識(shí)，(引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用不同的動(dòng)詞，如：跳、落、擠、滾、濺、躲等動(dòng)作練習(xí)法，描述表現(xiàn)雨滴落在不同的地方調(diào)皮的情形，培養(yǎng)幼兒對(duì)動(dòng)詞的理解能力并加深幼兒對(duì)動(dòng)詞的印象，為下面續(xù)編活動(dòng)做鋪墊。)為他們提供講述的平臺(tái)，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境，發(fā)展了他們的語(yǔ)言表達(dá)能力、交往能力。
活動(dòng)過(guò)程
一、談話導(dǎo)入。
滴答、滴答下小雨啦!小朋友，你們喜歡下雨嗎?為什么?
幼兒結(jié)伴討論——各抒己見(jiàn) (要求用完整的語(yǔ)言表達(dá)自己的觀點(diǎn))
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/520126.html
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