大班語言教案:十二生肖與甲骨文

編輯: 天高云淡 關鍵詞: 大班語言教案 來源: 逍遙右腦記憶

  活動目標:

  1、讓幼兒了解甲骨文,知道甲骨文是中國最早的文字,它是象形文字。

  2、感受十二生肖字體的的演變過程,培養(yǎng)幼兒主動探究的意識和能力。

  3、在幼兒了解殷商文化時,注意激發(fā)幼兒對甲骨文的興趣。使幼兒知道,安陽是甲骨文之鄉(xiāng),激發(fā)幼兒熱愛文物,熱愛家鄉(xiāng)的情感。增強我是安陽人的本土自豪感。

  活動準備:

  1、課前準備:幼兒在家長的幫助下查找有關殷墟的資料,殷墟、甲骨文、青銅器的各種圖片,

  2、設置“殷商文化區(qū)十二生肖圖片以及相對應的象形字,讓幼兒觀看、交流,進一步了解殷商文化。

  3、十二生肖字體演變課件。

  活動過程

  1、了解十二肖中的12種動物,知道其順序,理解其含義。鼓勵幼兒說出自己喜愛的生肖動物及自己或家長的屬相

  2、向幼兒講解屬相是我國古代用代推算年齡的一種方法,以及人們是如何發(fā)明這些漢字的。

  3、探究甲骨文:

 。1)、什么叫甲骨文:讓幼兒自己選擇所喜歡的十二生肖動物,引導幼兒看一看,想一想,互相探討所選擇的十二生肖動物名稱。

  (2)、讓幼兒具體感知一下甲骨文的特點,然后教師演示十二生肖甲骨文演變?yōu)楹喕值睦樱纾?ldquo;馬”讓幼兒感受字體的演變過程,

 。3)、介紹甲骨文的常識,如制作方法,文化背景(當時還沒有紙和筆,最初是一種占卜用途)

  (4)、教師小結:在遙遠的過去,安陽是一個繁榮的都城,甲骨文經(jīng)過了三千多年的發(fā)展,演變,至今仍被世界上的人使用,成為唯一流傳到今天的文字,真的讓我們從內(nèi)心感到驕傲,我們的祖先直是太了不起了。

  4、幼兒操作,人手一份十二生肖的象形字,讓幼兒按順序擺出。



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