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大班語言教案:媽媽生病了

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 大班語言教案 來源: 逍遙右腦記憶

  活動(dòng)目標(biāo):

  一通過談話,故事等內(nèi)容,清楚,完整的表達(dá)自己得想法和愿望,

  二了解一些有關(guān)服藥得簡(jiǎn)單得常識(shí).

  三更深一步了解爸爸媽媽得辛苦不易,愿意為家人做一些力所能及得事情.

  活動(dòng)過程:

  一情景表演,激發(fā)幼兒興趣.,引出主題.

  教師:小朋友,今天這么多爸爸媽媽來和我們一起玩,你們高興嗎?(這時(shí)手機(jī)響了)喂,是媽媽呀.恩,我得嗓子好多了,上午聽你的話喝了好多得水,現(xiàn)在不怎么疼了,你別擔(dān)心了,什么?現(xiàn)在9點(diǎn)了,哦,我差點(diǎn)忘了吃藥了,就吃一片對(duì)嗎?謝謝媽媽提醒我.我馬上就吃.你放心吧昂,媽媽再見!

  提問:

  1\是我媽媽的電話,這兩天呀,囡囡老師得嗓子疼的厲害,都不敢說話了,難受死了.

  2\你們知道我媽媽為什么給我打電話嗎?(對(duì),媽媽擔(dān)心我了,她知道我最害怕吃藥了,所以打電話讓我按時(shí)吃藥呢)

  二通過談話,讓幼兒回憶自身經(jīng)歷,并能用清楚,完整得語言進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)講述

  提問:

  1你們生過病嗎?

  2因?yàn)槭裁瓷牟“。?感冒.咳嗽,嗓子疼,肚子疼)

  3你生病的時(shí)候是什么感覺?(難受,沒勁,想睡覺,咳嗽,就想讓媽媽抱著就好了)

  4那你生病得時(shí)候媽媽是怎樣照顧你得?(哄你吃藥,抱著你,晚上睡覺蓋被子***)

  5她得心情是怎樣的?咱們來問問小朋友得媽媽吧(很著急,很擔(dān)心,上班得時(shí)候都會(huì)想著,啊呀,我得寶寶現(xiàn)在好點(diǎn)了沒有呀,他按時(shí)吃藥了沒有呀?

  有沒有多喝點(diǎn)水啊)

  6小朋友,你說,媽媽上班就已經(jīng)很辛苦了,還要照顧你,媽媽太辛苦了!

  7以前你的媽媽生過病嗎?他生病的時(shí)候會(huì)是什么感覺。(喝你一樣難受,沒勁,疼)

  8你和爸爸是怎樣照顧你媽媽得呢?

  三故事<媽媽生病了>

  教師:一個(gè)名叫丫丫得小女孩啊,他的媽媽也生病了,正好啊,他的爸爸出差了也不在家,就剩丫丫一個(gè)人在家,丫丫說,我都是大孩子了,就讓我來照顧媽媽吧.你們像不像知道她是怎樣照顧媽媽的呢?請(qǐng)聽故事<媽媽生病了>(出示范畫)

  故事中提問:

  1媽媽生病了,生病的媽媽好像一下子變小了,躺在床上哼哼唧唧弟弟叫.爸爸不在家,出差去了,那就只好丫丫來照顧媽媽了

  媽媽為什么一下子變小了?(生病的時(shí)候都沒有力氣,就想讓別人來抱抱自己,所以感覺就像個(gè)小寶寶一樣,恩,媽媽在撒嬌呢)

  2丫丫真像個(gè)媽媽.媽媽一叫,他就跑過去看媽媽,默默媽媽的腦袋,親親媽媽得臉,還給媽媽蓋蓋被子.丫丫還一會(huì)看一次表,一會(huì)看一次表,丫丫是看看吃藥得時(shí)間是不是到了.時(shí)間一到,丫丫就趕快去倒了白開水,再數(shù)數(shù)藥片,醫(yī)生說了,藥不能多吃,也不能少吃

  丫丫為什么老看表。(看給媽媽吃藥的時(shí)間是不是到了)

  為什么要按時(shí)吃藥,不能晚也不能早啊?(因?yàn)橛行┧幯,它只能在你的身體里工作5個(gè)小時(shí),到了點(diǎn)他就被吸收了,就要在吃上一些,讓他繼續(xù)工作,殺死細(xì)菌)

  為什么藥不能少吃也不能多吃?(吃少了不管用,殺不死細(xì)菌,吃多了就中毒了)

  丫丫知道得可真多呀,她多棒呀!

  媽媽看到自己得寶寶這么棒,他的心情是怎樣的?(很高興,想趕快好起來對(duì)嗎?)

  3可是,媽媽好像很害怕吃藥,磨磨蹭蹭的不肯坐起來,丫丫就像平時(shí)媽媽哄自己那樣哄著媽媽:媽媽乖,快起來吃藥,吃完了藥藥,病就好了.吃完了藥,丫丫還命令媽媽閉上眼睛睡覺.媽媽睡不著,丫丫就給媽媽唱歌聽,唱了一遍又一遍,直到吧媽媽給唱睡了.

  你猜后來媽媽的病好了嗎?

  后來,媽媽的病好了,媽媽遇見誰都笑著說;我生了三天病,我家的丫丫做了三天得媽媽.

  四小結(jié)

  1你喜歡丫丫嗎?為什么?(會(huì)照顧媽媽.)

  2你能像丫丫那樣照顧你的爸爸媽媽嗎?

  3囡囡老師相信,你們做的會(huì)比丫丫更好!



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