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托班科學(xué)活動(dòng)小動(dòng)物過(guò)冬

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 托班科學(xué)教案 來(lái)源: 逍遙右腦記憶


  冬天到了,天氣一天天變冷了,寶寶們都穿上了冬衣。可再玩娃娃家時(shí),我發(fā)現(xiàn)有的寶寶會(huì)將布娃娃的衣服或鞋子脫掉。寶寶們只熱衷于他自身的動(dòng)作發(fā)展,全然不顧娃娃的冷暖。設(shè)計(jì)活動(dòng),通過(guò)讓寶寶自己幫小動(dòng)物想辦法:怎樣過(guò)冬?怎樣取暖?從而不僅知道一些取暖的方法,更激發(fā)他們愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的情感。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、嘗試用感官感知冷和暖,初步了解一些取暖的方法。

  2、初步萌發(fā)關(guān)心小圍巾、大衣、熱水袋等、小動(dòng)物玩具若干

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  各種取暖的物品手套、圍巾、大衣、熱水袋等、小動(dòng)物玩具若干

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、以小動(dòng)物哭聲引起寶寶的注意,引發(fā)寶寶為小動(dòng)物準(zhǔn)備過(guò)冬的物品。

  2、師根據(jù)寶寶的回答出示相應(yīng)的取暖物品,讓寶寶感知暖個(gè)別、集體。

  3、師用冰涼的手與寶寶握手,引出主題:

  比較誰(shuí)的手冷?誰(shuí)的手暖?

  4、討論:怎樣讓老師的手、身體變得暖暖的?

  5、游戲:小動(dòng)物過(guò)冬

  引導(dǎo)寶寶做媽媽?zhuān)瑸樾?dòng)物帶上不同的取暖物品。學(xué)說(shuō):寶寶,現(xiàn)在還冷嗎?

  6、表?yè)P(yáng)“媽媽”們的積極表現(xiàn)。動(dòng)物的情感。


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/521422.html

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