活動目標：

　　1、理解詩歌內(nèi)容，加深對小動物們是怎樣過冬的認識。

　　2、學習有表情、獨立地朗誦詩歌。

　　活動準備：

　　掛圖、動物頭飾。

　　活動過程：

　　1、談話引題：

　　冬天到了，小動物們是怎樣過冬的？小動物要離開好朋友了，它們要開告別會，聽聽它們說了什么？

　　2、教師有表情地朗誦詩歌提問：詩歌里有哪些小動物？它們說了什么？

　　3、出示掛圖，再次傾聽，分段學習各種動物的說話：

　　提問：（1）青蛙說了什么？

　�。�2）燕子說什么？

　�。�3）鯉魚說什么？

　�。�4）松鼠說什么？

　　4、學習有表情地朗誦詩歌，集體朗誦23遍5、分角色朗誦第一段集體朗誦，第二段小動物說的話分角色進行分句朗誦，最后一段小動物互相告別，集體朗誦，聲調(diào)要由強逐漸減弱，表示小動物們在告別聲中漸漸遠離。

　　6、幼兒戴頭飾表演并朗誦，結(jié)束活動

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/522872.html

相關閱讀：大班語言：過橋米線的來歷
幼兒園大班語言教案：春雨的色彩（散文）
大班語言教案：我們都是好朋友
大班語言：小熊請客
幼兒園大班下學期多元智能教案：牙刷的表演節(jié)