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小班教案:獅王進行曲

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 小班其他活動 來源: 逍遙右腦記憶


  活動目標:

  1.通過欣賞并了解圖譜的各種符號所表達的含義,初步感受樂曲中不同的音樂形象。

  2.用肢體動作進行表現(xiàn),體驗一起表演的快樂。

  活動準備:《獅王進行曲》的CD和掛圖、手鼓

  活動過程:

  一.問候歌:老師通過聲音高低、粗細的變化,用簡單的英文話語同幼兒相互問候。

  二.節(jié)奏游戲:變成一棵奇妙樹,跟著鼓聲走一走。

  三.欣賞樂曲:

  1.第一遍欣賞聽一聽是奇妙樹和哪種動物在一起。幼兒暢談對樂曲的初步感受。引出《獅王進行曲》。

  2.第二遍欣賞故事導(dǎo)入了解樂曲大致內(nèi)容。看看你能找到獅王和小獅子嗎?你是怎么聽出來的?(引導(dǎo)幼兒用語言表達的基礎(chǔ)上通過肢體動作來展現(xiàn),個別到全體)

  3.第三遍欣賞(出示圖譜)說一說圖譜上的各種符號,要求提高讓幼兒一邊聽一邊用眼睛來幫忙找答案,聽聽當獅子碰到奇妙樹后發(fā)生了什么?

  四.律動:幼兒分成三組(奇妙樹、獅王、小獅子)進行表演,同時老師在幼兒表演時為其創(chuàng)設(shè)一個語言情境。

  五.律動《七式進階》



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