活動準(zhǔn)備
家長準(zhǔn)備:收集各種秋蟲的圖片、圖書、照片等,幫助孩子豐富相關(guān)秋蟲的不同經(jīng)驗,如外形、顏色、生活習(xí)性等。
教師準(zhǔn)備:帶孩子外出捉秋蟲,把幼兒收集的不同秋蟲創(chuàng)設(shè)于環(huán)境之中,圖書角增設(shè)昆蟲的圖書以及飼養(yǎng)秋蟲等;上網(wǎng)收集相關(guān)秋蟲的圖片,制作課件“秋蟲”;各種秋蟲的胸飾以及一只大的十星瓢蟲的制作。
活動目標(biāo)
樂意用語言交流秋蟲的各種秘密。
嘗試用動作、語言表現(xiàn)秋蟲,體驗活動的快樂。
活動過程
一、自由交流,分享經(jīng)驗
師:秋天到了,各種蟲子都出來了,秋天有哪些蟲子出來了呢?你知道這些秋蟲的什么秘密呢?
1.個別交流
先請小朋友和旁邊的好朋友說一說。(老師巡回傾聽幼兒交流秋蟲的秘密)
2.集體交流
。1)要求:寶寶在介紹的時候,聲音要響亮,其他的寶寶要安靜地聽,如果有不同意見,可在好朋友介紹完后再舉手補充。在介紹時,把自己收集的圖書、圖片、實物帶到面前給大家看。
。2)幼兒介紹:用完整的語言介紹。如我知道秋天有許多小螞蟻爬出來了;螞蟻喜歡住在泥洞里的,我在草地里看到螞蟻在搬東西等。
。3)老師引導(dǎo)幼兒介紹不同的秋蟲,如天牛、蟋蟀、蚱蜢、瓢蟲、紡織娘、小飛蟲、蜘蛛、蝴蝶、蜻蜓等,并及時給予回應(yīng)和肯定。引導(dǎo)幼兒學(xué)學(xué)秋蟲的飛、跳等,結(jié)合左右、輕重、快慢等模仿動作。引導(dǎo)幼兒數(shù)數(shù)蟲子的腿、翅膀、黑點等。
二、課件展示,提升經(jīng)驗
1.螞蟻排隊、圍在一起搬食物
師:它是誰,在干什么?怎樣搬東西的?
提升:螞蟻喜歡住在一起,熱熱鬧鬧,互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛。如果一只螞蟻發(fā)現(xiàn)好吃的東西,就會請來許多的好朋友,有的圍成一圈,有的排成長長的隊伍,齊心協(xié)力把東西搬回家,一起品嘗。小螞蟻團(tuán)結(jié)在一起力量大,我們小朋友要向小螞蟻學(xué)習(xí),在一起團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助。
2.蜘蛛織網(wǎng)、捉蟲
師:它是誰,會干什么?
提升:蜘蛛會織漂亮的蜘蛛網(wǎng),有的像蚊帳,有的像雨傘。它是一只勤勞的蜘蛛,做事專心認(rèn)真,我們小朋友也要向蜘蛛學(xué)習(xí),做事專心認(rèn)真,好嗎?
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