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大班語言教案 故事《雞婆婆找假牙》

編輯: 天高云淡 關鍵詞: 大班語言教案 來源: 逍遙右腦記憶

  活動目標:

  1、懂得牙齒對說話、發(fā)音準確的作用。

  2、通過表演、討論學習故事,并能簡單復述。

  3、感受故事人物形象和情節(jié)創(chuàng)造的幽默感。

  活動準備:

  故事《雞婆婆找假牙》錄音、雞婆婆頭飾、動物杯偶。

  活動過程:

  一、故事導入。

  教師情景表演《雞婆婆找假牙》的故事導入主題。

  師:小朋友好,知道我是誰嗎?(幼兒回答)對了,我就是大老遠來看你們的雞婆婆,你們想我嗎?本來是給大家說相聲的,可是遇到了一些……大家仔細看哦,到底雞婆婆我今天都發(fā)生了什么?

  二、引導幼兒理解故事,了解牙齒對說話很重要。

  1、問一問,說一說。

  提問:

  A、雞婆婆說的話你們都聽得懂嗎?

  B、為什么動物們聽不清楚雞婆婆說了什么?

  C、牙齒掉下來后有什么影響?

  D、請快要掉牙的小朋友講講自己吃東西時的感覺。

  2、憶一憶,想一想。

  提問:

  A、小朋友們家中有沒有人裝了假牙的?

  B、爺爺奶奶、外公外婆裝了假牙有什么不方便的地方?要是不裝會怎么樣?

  總結:牙齒除了幫助我們咀嚼食物外,還可以幫助我們說話說得更清晰。如果掉了牙,會不漂亮,說話別人也可能聽不懂,吃東西時不方便,所以要愛護好自己的牙齒。

  3、完整傾聽故事《雞婆婆找假牙》。

  師:提出傾聽要求(小朋友可要認真聽哦,聽完后要請大家來表演。)

  4、指導幼兒使用杯偶以及動作表情的掌握。

  三、演一演《雞婆婆找假牙》。

  師:聽了這個故事,大家都覺得非常有趣,那么哪些小朋友愿意上臺演一演呢?

  附故事:

  “咕咕嚕!咕咕!”今天雞婆婆要去說相聲。她最愛漂亮了,又吹頭發(fā)又梳毛,照著鏡子一直笑。“雞婆婆,快點!”兔小弟在山上叫:“大家都在等你呢!”雞婆婆穿著高跟鞋,急忙趕上山,一不小心踢到石頭上,咕嚕咕嚕滾下山。風兒哈哈笑,鴨子呱呱叫,小狗汪汪,小貓喵喵,羊兒咩咩到處跑。

  兔小弟大聲問:“雞婆婆!你還好嗎?”雞婆婆摔成雞窩頭,嘴歪歪地回答:“啞爺尿呢,老胡鬧……”“什么?”大家在山上問。雞婆婆又伸長脖子,用力喊:“兩鴉跳啦,討福料……”

  大家還是搖頭,只有小兔聽懂了。“我知道!雞婆婆是說‘假牙掉了,找不到!”啊!牙沒有了,怎么說相聲呢?大家趕快跑下山,幫忙找假牙。天黑以前要找到哦!不然呢,雞婆婆很害羞,要兔小弟幫她說,兔小弟露出大門牙,幫雞婆婆說:“明天請早,別遲到!”


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