活動目標：　　
1、學(xué)跳《火車舞》能較合拍的隨著音樂做小跑步和找“車廂”的動作，　　
2、理解舞蹈跳法，能在規(guī)定時間內(nèi)做“邀請”和“感謝”動作　　
3、體驗“火車頭”與“車廂”協(xié)調(diào)合作的重要，以及朋友越來越多的快樂。　　

活動準備：火車圖片　　

活動過程：　　
一、熟悉《火車舞》樂曲旋律　　
1、全體幼兒在樂曲伴奏下，小跑步進教室　　
2、合著音樂一拍一下的拍手。　　
3、幼兒創(chuàng)編其他身體動作，合著音樂可以做做拍腿，拍肩等。　　

二、出示火車圖，認識火車頭和車廂，用動作表示火車行進　　
小朋友，火車是怎樣開的？請一些幼兒模仿。　　

三、學(xué)習(xí)舞蹈中的基本動作�！　�
1、學(xué)習(xí)火車行進的動作　　
小朋友，老師也想到了一個火車行進的動作，你們看老師是怎么做的？　　
2、幼兒隨音樂做行進動作　　
3、今天火車頭想邀請車廂跳舞，想想看火車頭會怎樣邀請車廂呢？（幼兒討論）　　
4、練習(xí)幼兒想出的邀請動作，老師哼邀請的音樂旋律�！　�
5、車廂怎樣表示對火車頭的感謝呢？請幼兒用動作表示。老師哼感謝處的樂曲旋律。　　
6、完整的隨樂練習(xí)舞蹈中的基本動作，提醒幼兒在規(guī)定時間內(nèi)做邀請和感謝的動作�！　�

四、學(xué)跳集體舞　　
1、全體幼兒坐成圓圈，老師先做火車頭，用小跑步去找車廂，示范做動作�！　�
2、幼兒學(xué)做火車頭，去找車廂，火車越來越長，讓幼兒體驗朋友越來越多的快樂，活動中表揚能聽音樂準確做動作的幼兒，使其他幼兒也學(xué)會合拍做動作，在連接的時候提醒后面幼兒拉好前面幼兒衣服的下面。　　

五、復(fù)習(xí)《表情歌》　　
火車到站了，大家快樂的唱起了歌，幼兒傾聽歌曲前奏，齊唱一遍。

　

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/526423.html

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