活動目標(biāo)：

　　1．練習(xí)畫短線和圓圈。

　　2．在給動物寶寶洗澡的情境中體驗繪畫活動的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1．課件《愛洗澡的小動物》；音樂《我愛洗澡》。

　　2．小貓示范圖片；小動物圖片若干；蠟筆。

　　活動過程：

　　一、聽音樂《我愛洗澡》做動作。

　　師：小朋友，平時我們身上臟了該怎么辦呀？（洗澡）對呀，媽媽會幫我們洗澡，現(xiàn)在老師來跟你們一起來跳個洗澡舞吧。

　　老師與幼兒一起跳洗澡舞。小朋友，準(zhǔn)備，小屁股扭起來，準(zhǔn)備好了嗎？我們要開始洗澡了，沖沖水，沖沖水，擦肥皂，擦肥皂，搓搓手，搓搓手，身上搓一搓，身上搓一搓，搓搓背，搓搓背，換一面，搓一搓，再來沖沖水，沖沖水，身上洗干凈了真舒服呀真舒服。

　　二、播放課件《愛洗澡的小動物》。

　　1．師：今天來了一位好朋友，是誰呀？（小狗）小狗走呀走，不小心摔了一跤，身上怎么樣了？（臟了）身上臟了該怎么辦呀？（回家洗澡）

　　小狗回家洗澡，我們來看看小狗它是怎樣洗澡的？

　　2．欣賞《愛洗澡的小動物》。

　　先沖沖水，然后擦點肥皂搓出許多的泡泡，再沖沖水�？�，小狗變怎么樣了呀？（變干凈）。哦，變干凈了，小朋友你們喜歡變干凈了的小狗嗎？

　　3．提問：老師有一個問題考考大家，小狗洗澡的時候先干什么？

　�。�1）沖沖水。（播放課件）（水）沖下來的水像什么呢？（雨、線）師：老師覺得從上面沖下來水像一根一根的線，長長線，短短線，從上往下流下來。我們一起來給小狗沖沖水，長長線，短短線，從上往下流下來，沖完水接下來要干什么呢？

　�。�2）搓泡泡。（播放課件）（搓泡泡）看看泡泡像什么呢？（圓圈）師：紅的、綠的、大的、小的，泡泡真多呀。我們一起來給小狗搓搓泡，紅的、綠的、大的、小的，泡泡真多呀。

　�。�3）搓完泡泡又要干什么？（沖沖水）來我們一起來幫小狗沖沖水，長長線，短短線，從上往下流下來。

　�。�4）這下小狗怎樣了呀？（干凈了）我們都喜歡變干凈了的小狗。

　　三、學(xué)習(xí)畫短線和圓圈。

　　1．師：看，誰來了？（小貓）小貓說它也想洗澡，小朋友你們愿意不愿意幫她呀！今天我們不用肥皂也不用水，而是用神奇的小蠟筆來給小貓洗澡。

　　2．小貓洗澡先要干什么？來我們一起來幫小貓沖沖水，長長線，短短線，從上往下流下來，要沖在小貓的身上。沖完水接下來干什么呢？來我們一起來幫它搓泡泡。大的、小的，圓圓的，幫它多搓一點泡泡，也要搓在小貓的身上，一個、一個。接下來再來沖沖水，長長線，短短線，從上往下流下來，要沖在小貓的身上。小貓洗干凈了嗎？（干凈了）對呀，小貓的身上沖了那么多的水，搓了那么多的泡泡，肯定洗干凈了。

　　3．師：你們想不想用這個方法給小動物洗洗澡？那么我們再來看一下小狗是怎樣洗澡的。（播放課件）先沖沖水，再擦點肥皂搓搓泡泡，再沖沖水。

　　4. 師：老師這里還有許多的小動物也想請小朋友幫它們洗澡，現(xiàn)在請你們?nèi)フ乙粋�小動物給它洗澡吧！

　　5．小朋友每人找一個小動物給它洗澡，教師巡回指導(dǎo)。

　　四、展示幼兒作品，師生共同講評。

　　師：小朋友你們喜歡這些洗好澡的小動物嗎？老師也很喜歡�？纯�，這只小動物是誰幫它洗的澡？你真棒，這只小動物說它洗的最干凈？你們知道為什么呀？因為這只小動物身上沖這么多的水，搓了好多的泡泡肯定洗干凈了。咦，這只小動物有點不高興，你們知道為什么嗎？因為它的身上水很少，泡泡也不夠多，沒洗干凈。待會兒請小朋友再來給它洗洗澡。現(xiàn)在，我們一起來看看還有哪些小動物沒有洗干凈。我們幫這些小動物帶到教室里去再給它們洗洗澡。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/528653.html

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