1、了解生活中常見的洗滌用品的名稱及用途
2、能講述洗滌用品變出泡泡的方法
3、嘗試用相應(yīng)的洗滌用品搓泡泡,體驗搓出泡泡的驚喜。
活動準備:
教具:教學大書
學具:幼兒用書、泡泡器、裝水的小盆、洗手液一瓶、香皂一塊
活動過程:
一、出示泡泡器,演示吹泡泡,激發(fā)幼兒的互動興趣。
師:這是什么?它可以干什么?
二、啟發(fā)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗,大膽表述泡泡哪里來
師:除了吹泡泡,平時,你們還在哪里看到過泡泡,摸到過泡泡?泡泡是怎樣變出來的?
三、出示香皂及水盆,啟發(fā)幼兒介紹生活經(jīng)驗,指認圖片真能干相應(yīng)洗滌用品的名稱,并嘗試說出其用途。
師:圖上有沒有會變泡泡的東西?你們認識嗎?有什么用?
1、幼兒自由表述自己對洗滌用品作用的認識。
2、引導(dǎo)幼兒說一說洗手液、洗衣液等變出泡泡的方法
四、教師出示洗手液,引導(dǎo)幼兒去盥洗室體驗搓出泡泡的驚喜。
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