設(shè)計(jì)思路:
在平時(shí)我們經(jīng)常可以看到孩子們對(duì)于自己的垃圾會(huì)主動(dòng)的扔進(jìn)垃圾筒。而對(duì)于別人扔的垃圾常常是視而不見(jiàn)的!毒V要》中指出:“要選擇貼近幼兒生活并感興趣的事物或問(wèn)題,來(lái)幫助幼兒拓展經(jīng)驗(yàn)和視野。”我園又是一所以綠色教育為特色的幼兒園,因此對(duì)于孩子們的這些行為表現(xiàn),我選擇了孩子們生活中常見(jiàn)的垃圾筒作為教育的切入點(diǎn)設(shè)計(jì)本次活動(dòng)。希望通過(guò)本次活動(dòng)引導(dǎo)幼兒從小養(yǎng)成愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的良好行為習(xí)慣,萌發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然、保護(hù)大自然的意識(shí)。
活動(dòng)目標(biāo):
1、 了解常見(jiàn)的垃圾筒,知道垃圾筒的作用。
2、 養(yǎng)成不亂扔垃圾的好習(xí)慣。
本次活動(dòng)一共有三個(gè)環(huán)節(jié)。
活動(dòng)的第一個(gè)環(huán)節(jié)是讓幼兒了解垃圾筒的不同。我創(chuàng)設(shè)了讓幼兒去娃娃家做客的情景。讓幼兒在情景中感受到扔滿垃圾的環(huán)境是很不舒服的。啟發(fā)孩子撿掉垃圾。由此引出了三個(gè)垃圾筒,通過(guò)觀察比較,感知三個(gè)垃圾筒的不同。
活動(dòng)第二個(gè)環(huán)節(jié),通過(guò)PPT了解生活中到處都有垃圾筒。首先從離孩子最近的教室里的垃圾筒入手,引導(dǎo)幼兒知道要隨時(shí)把垃圾扔進(jìn)垃圾筒。接著展現(xiàn)的是馬路上的垃圾筒,通過(guò)觀看課件和聽(tīng)海寶介紹讓幼兒初步具有垃圾分類(lèi)的意識(shí)。最后出現(xiàn)的是幼兒喜歡的肯德基場(chǎng)景,讓孩子通過(guò)認(rèn)識(shí)標(biāo)記尋找垃圾筒,感受到在我們的生活周?chē)加欣啊?/p>
活動(dòng)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)以娃娃招待我們吃糖結(jié)束,鞏固幼兒垃圾扔進(jìn)垃圾筒的習(xí)慣結(jié)束活動(dòng)。以上就是我活動(dòng)的一個(gè)設(shè)計(jì)思路。
活動(dòng)過(guò)程:
一情景引入——幫助娃娃家清潔垃圾1、 (布置一個(gè)娃娃家場(chǎng)景,地上都是垃圾)教師帶領(lǐng)孩子去娃娃家做客。師:“你們喜歡這個(gè)娃娃家嗎?你們說(shuō)怎么辦?
2、 教師和孩子一起撿垃圾。
3、 比較娃娃家的三個(gè)垃圾筒的不同。
師:你喜歡哪個(gè)垃圾筒?為什么?(引導(dǎo)幼兒從顏色、形狀、有蓋無(wú)蓋進(jìn)行比較)師總結(jié):原來(lái)垃圾筒有各種各樣的,顏色不一樣,而且形狀也不一樣。扔垃圾的地方也有不一樣,有的上面沒(méi)有蓋子就直接垃圾扔進(jìn)去,有的垃圾筒上面有蓋子,用我們的小手小腳幫忙打開(kāi)蓋子,才能扔垃圾。
2、幼兒園的垃圾筒。(PPT教室里的垃圾筒)師:這個(gè)垃圾筒我們哪里見(jiàn)過(guò)?這個(gè)垃圾筒你用過(guò)嗎?你們什么時(shí)候用過(guò)它?
師總結(jié):你們都是愛(ài)清潔的好寶寶,知道有了垃圾扔進(jìn)垃圾筒,所以教室一直干干凈凈的。
3馬路上的垃圾筒(PPT馬路邊的垃圾筒)師提問(wèn):這個(gè)垃圾筒和我們平時(shí)看見(jiàn)的垃圾筒有什么不一樣?它有幾個(gè)嘴巴呀?為什么要有四個(gè)嘴巴呢?幼兒自由說(shuō)。然后海寶介紹。
師總結(jié):對(duì)呀。有時(shí)候垃圾是要分類(lèi)放的。以后我們看到有好幾個(gè)嘴巴的垃圾筒,就要?jiǎng)觿?dòng)小腦筋,想一想垃圾應(yīng)該扔在哪個(gè)嘴巴里。
4、 肯德基里的垃圾筒(PPT肯德基大背景)提問(wèn):肯德基里有垃圾筒嗎?在哪里呀?讓幼兒找找,認(rèn)識(shí)標(biāo)記。
提問(wèn):為什么這個(gè)垃圾筒藏在里面呢?
師總結(jié):所以有些地方為了看上去漂亮一點(diǎn),環(huán)境舒服點(diǎn),就把垃圾筒藏了起來(lái)。
5、師提問(wèn):為什么這么多地方都要有垃圾筒呢?
師總結(jié):原來(lái)我們生活中到處都有垃圾筒,這樣我們就不會(huì)隨便亂扔垃圾。
三 情景娃娃招待吃糖果1、今天我們到娃娃家做客,還幫助娃娃家整理的干干凈凈。小娃娃準(zhǔn)備了很多糖來(lái)招待我們。
2、幼兒吃糖果。引導(dǎo)垃圾放進(jìn)垃圾筒。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/533013.html
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