五月份環(huán)境創(chuàng)設(shè)與分析

??主題教育“彩色的世界”

小四班郭友青春季過(guò)后，夏季悄悄的來(lái)臨，們的服裝變的絢麗多彩，顏色繁多起來(lái)，由于小班年齡較小，對(duì)于顏色非常敏感，顏色的變化使他們感到興奮、新奇，由此產(chǎn)生濃厚的欲望，于是我們根據(jù)幼兒的需要生成了《彩色世界》這一主題活動(dòng)，讓幼兒在玩玩做做中認(rèn)識(shí)顏色，在快樂(lè)的活動(dòng)中色彩帶來(lái)的美，使幼兒樂(lè)意用自己喜歡的方式創(chuàng)造性的表現(xiàn)色彩、美化。

夏季來(lái)臨天氣較熱，于是在早操時(shí)有幾個(gè)幼兒帶了太陽(yáng)帽，于是他們看到的一切顏色發(fā)生了變化，他們對(duì)于自己的發(fā)現(xiàn)感到驚奇、興奮，于是我們便抓住幼兒的點(diǎn)，開(kāi)展了《小兔找太陽(yáng)》的教育活動(dòng)，在活動(dòng)中我先給幼兒講述了故事《小兔找太陽(yáng)》使幼兒對(duì)于太陽(yáng)的顏色有一個(gè)初步認(rèn)識(shí)，然后給幼兒準(zhǔn)備了不同顏色的玻璃紙和太陽(yáng)鏡，帶領(lǐng)幼兒到戶外尋找太陽(yáng)，，感受顏色變化給他們帶來(lái)的快樂(lè)。

實(shí)錄：

李彥姝：，快看，紅紅的太陽(yáng)變成藍(lán)顏色的了。

于飛：我能給老師變出一個(gè)七彩太陽(yáng)來(lái)。

王詩(shī)雨：老師，綠色的小草變成黑色的了。

活動(dòng)結(jié)束后，我們讓幼兒對(duì)于自己的發(fā)現(xiàn)進(jìn)行了記錄，并把玻璃紙和太陽(yáng)帽繼續(xù)投放在發(fā)現(xiàn)區(qū)，鼓勵(lì)幼兒發(fā)現(xiàn)更多的秘密并及時(shí)記錄下來(lái)，在很大程度上調(diào)動(dòng)了幼兒

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/533234.html

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