中班體育游戲教案：熊來(lái)了

活動(dòng)目標(biāo)：　　
1、幼兒喜歡參與游戲，情緒積極愉快�！　�
2、幼兒通過(guò)游戲培養(yǎng)抑制自己行為的能力，訓(xùn)練反應(yīng)的靈敏性。　　
3、幼兒能按游戲規(guī)則進(jìn)行游戲�！　�

活動(dòng)準(zhǔn)備：“熊”頭飾一只，圈劃幼兒活動(dòng)范圍和“熊家”　　

活動(dòng)過(guò)程：　　
1、導(dǎo)入活動(dòng)。　　
教師：“如果你突然遇到一頭大狗熊，你該怎么樣，它才不會(huì)吃你？” 幼兒討論提出意見�！　�
2、設(shè)置情境，觀察討論熊的習(xí)性。　　
（1）請(qǐng)另一位老師扮成熊，聽到主　班　老師說(shuō)“哎呀！瞧，我們班來(lái)了一只大狗熊！你們快用你剛才的辦法試試看，看它會(huì)不會(huì)吃你！”就出現(xiàn)�！　�
幼兒嘗試自己的辦法，熊將出聲的，動(dòng)的幼兒抓走�！　�
教師請(qǐng)沒被抓走的幼兒介紹自己的方法：沒有動(dòng)，沒有出聲音等�！　�
（2）教師引導(dǎo)幼兒了解熊的習(xí)性：　　
“熊”介紹自己的特點(diǎn)：“人們都叫我‘黑瞎子’，沒錯(cuò)，我的眼睛不好，但是我的耳朵可靈了！一點(diǎn)點(diǎn)聲音我都能聽見！”　　
教師引導(dǎo)幼兒討論遇到熊的時(shí)候該怎么辦：看到了熊不要?jiǎng)�，不要說(shuō)話，就不會(huì)被熊吃了�！　�
3、學(xué)習(xí)兒歌《熊來(lái)啦》�！　�
（1）教師：“我這兒有一首兒歌，只要你會(huì)念這首兒歌就不會(huì)被熊抓走了，像不想聽聽？” 　　
（2）教師念兒歌，幼兒以集體，分男女的形式學(xué)習(xí)兒歌�！　�
4、第二次游戲�！　�
教師：“如果熊再來(lái)，我們怕不怕？我們就一邊念兒歌，一邊用兒歌里的方法，就不會(huì)被熊抓走了！”　　
教師：“哎呀！熊來(lái)啦！”　　
熊出現(xiàn)，教師和幼兒一起念兒歌玩游戲�！　�
5、商定游戲玩法和規(guī)則�！　�
和幼兒一起討論“熊沒來(lái)的時(shí)候我們干什么？”“熊什么時(shí)候出來(lái)?”“什么時(shí)候念兒歌？”“什么時(shí)候不動(dòng)了”“什么時(shí)候游戲結(jié)束？”“熊的家在哪里？”等問題�！　�
教師總結(jié)幼兒的討論結(jié)果。　　
6、幼兒扮熊進(jìn)行游戲�！　�
（1）請(qǐng)一位幼兒扮熊進(jìn)行游戲。 　　
（2）請(qǐng)若干幼兒扮熊進(jìn)行游戲�！　�
7、教師小結(jié)，評(píng)價(jià)，表?yè)P(yáng)按規(guī)則進(jìn)行游戲的幼兒�！　�
8、幼兒“熊走”進(jìn)教室�！�
　
附：兒歌《熊來(lái)啦》　　
熊來(lái)啦！熊來(lái)啦！聞聞你來(lái)聞聞他。　　
別動(dòng)別笑別說(shuō)話，別被狗熊抓回家�！�

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/533336.html

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