中班體育游戲教案：熊來了

活動目標：　　
1、幼兒喜歡參與游戲，情緒積極愉快�！　�
2、幼兒通過游戲培養(yǎng)抑制自己行為的能力，訓(xùn)練反應(yīng)的靈敏性�！　�
3、幼兒能按游戲規(guī)則進行游戲。　　

活動準備：“熊”頭飾一只，圈劃幼兒活動范圍和“熊家”　　

活動過程：　　
1、導(dǎo)入活動�！　�
教師：“如果你突然遇到一頭大狗熊，你該怎么樣，它才不會吃你？” 幼兒討論提出意見�！　�
2、設(shè)置情境，觀察討論熊的習(xí)性�！　�
（1）請另一位老師扮成熊，聽到主　班　老師說“哎呀！瞧，我們班來了一只大狗熊！你們快用你剛才的辦法試試看，看它會不會吃你！”就出現(xiàn)�！　�
幼兒嘗試自己的辦法，熊將出聲的，動的幼兒抓走�！　�
教師請沒被抓走的幼兒介紹自己的方法：沒有動，沒有出聲音等。　　
（2）教師引導(dǎo)幼兒了解熊的習(xí)性：　　
“熊”介紹自己的特點：“人們都叫我‘黑瞎子’，沒錯，我的眼睛不好，但是我的耳朵可靈了！一點點聲音我都能聽見！”　　
教師引導(dǎo)幼兒討論遇到熊的時候該怎么辦：看到了熊不要動，不要說話，就不會被熊吃了。　　
3、學(xué)習(xí)兒歌《熊來啦》。　　
（1）教師：“我這兒有一首兒歌，只要你會念這首兒歌就不會被熊抓走了，像不想聽聽？” 　　
（2）教師念兒歌，幼兒以集體，分男女的形式學(xué)習(xí)兒歌。　　
4、第二次游戲。　　
教師：“如果熊再來，我們怕不怕？我們就一邊念兒歌，一邊用兒歌里的方法，就不會被熊抓走了！”　　
教師：“哎呀！熊來啦！”　　
熊出現(xiàn)，教師和幼兒一起念兒歌玩游戲�！　�
5、商定游戲玩法和規(guī)則。　　
和幼兒一起討論“熊沒來的時候我們干什么？”“熊什么時候出來?”“什么時候念兒歌？”“什么時候不動了”“什么時候游戲結(jié)束？”“熊的家在哪里？”等問題�！　�
教師總結(jié)幼兒的討論結(jié)果�！　�
6、幼兒扮熊進行游戲。　　
（1）請一位幼兒扮熊進行游戲。 　　
（2）請若干幼兒扮熊進行游戲�！　�
7、教師小結(jié)，評價，表揚按規(guī)則進行游戲的幼兒�！　�
8、幼兒“熊走”進教室�！�
　
附：兒歌《熊來啦》　　
熊來啦！熊來啦！聞聞你來聞聞他�！　�
別動別笑別說話，別被狗熊抓回家�！�

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/533336.html

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