目標：

1、理解故事內容，學習描述月亮變化的語句。

2、初步了解故事中比喻手法的運用。

準備：

自制夜晚天空的背景圖，月亮變化圖。

過程：

1、以猜謎語的形式導入活動。

“有時圓圓像個盤子，有時彎彎像只船，要問這個是什么？晚上抬頭向天看�！�

2、教師完整講述故事一遍。

這個故事題目叫什么？故事里說了件什么事？

3、教師運用圖片講故事，幫助幼兒理解故事內容。

（1） 月亮姑娘為什么要做衣裳？

（2） 月亮姑娘為什么三次都沒做成衣裳？

（3） 月亮姑娘她是怎么變的呢？

4、教師利用教具再次講述故事。

月亮姑娘是怎么樣變化的？（引導幼兒學習月亮變化的詞句。如：細細的、彎彎的、好像小姑娘的眉毛。好像彎彎的鐮刀等。）

5、向幼兒介紹故事中的比喻手法。

（1） 故事里把月亮姑娘比作什么？這樣的比喻好聽嗎？好在哪里？

（2） 你有觀察過月亮嗎？你覺得它像什么？啟發(fā)幼兒晚上觀察月亮的變化并用圖畫作記錄。

附：故事
夜晚，月亮姑娘出來了，細細的，彎彎的，好象小姑

娘的眉毛。涼風吹得她有點冷，她就撕了一塊云彩裹在身

上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天，月亮姑娘長胖了一點兒

好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣

子也扣不上。

　　裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五

天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點，彎彎的象只小船。她來取衣裳，衣裳做

得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。

　　 裁縫師傅漲紅了臉，說：“我只好重做了�！庇质俏逄爝^去了，月亮姑

娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚
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：“啊，你又長胖了！”裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說：“唉！你的身

材量不準，我沒法給你做衣裳了�！�

　　　 原來，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你

看，白天太陽公公出來了，她不好意思出來，只雖順晚上才悄悄地露面。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/534471.html

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