活動目標：

　　1、嘗試正確數(shù)出食物上的點子并放入相應的籃子內，并按食物的種類、顏色進行分類。

　　2、在活動中體驗數(shù)活動的快樂。

　　活動準備：

　　蘑菇、蘿卜、青菜圖片、兔媽媽和小兔寶寶的頭飾、貼有數(shù)字和食物的籃子等、草地、樹、花園等環(huán)境創(chuàng)設

　　活動過程：

　　一、兔媽媽和兔寶寶鍛煉身體

　　1、師：今天宋老師做兔媽媽，你們做什么呢?兔寶寶~ 今天天氣真好，我們一起來活動活動身體吧!

　　2、兔媽媽和兔寶寶一起活動

　　師：“今天天氣真正好，小兔小兔起得早。我的長耳朵動2下，我的紅眼睛朝這邊望2下，朝那邊看2下，我的三瓣嘴嚼2下，我的脖子轉3圈，我的前腿動3下，我的前腿碰后腿4下，我的短尾巴搖4下，我的屁股和好朋友碰4下，小兔小兔蹦蹦跳、1、2、3、4、5，天天鍛煉身體好，我們是快樂的兔寶寶。

　　二、小兔找食物

　　1、師：好了，到家里找個位置坐下來。剛才鍛煉了會兒身體，肚子有點兒餓了。兔寶寶，你們喜歡吃什么呢?

　　2、師小結：恩，媽媽和你們一樣喜歡吃紅紅的蘿卜、綠綠的青菜、香香的蘑菇。春天來了，草地上長出了很多新鮮的蘑菇、蘿卜和青菜，媽媽帶你們一起找食物，好嗎?

　　3、師出示籃子：看，媽媽手里拿的是什么?(籃子)籃子上有什么呢?(數(shù)字寶寶4)

　　4、師：媽媽這里有些蘿卜、青菜、蘑菇。看一看這些食物上面有什么?(小圓點)

　　4、師：今天請兔寶寶動動小腦筋，請你找找和這個數(shù)字相同小圓點的食物�；@子上數(shù)字是幾?(4)那要找?guī)讉�小圓點的食物呢?(4)誰來幫媽媽找找?

　　5、請幼兒幫媽媽找食物放入籃子中。

　　6、師：寶寶真聰明，等一會兒請兔寶寶每人選一個籃子，看清楚上面的數(shù)字，然后到草地上找把和這個數(shù)字相同小圓點的食物，知道了嗎。

　　5、兔寶寶找食物。

　　(1)師引導幼兒將食物放進相應的籃子里。

　　(2)引導幼兒到不同地方找食物。

　　三、食物分家家

　　1、師：兔寶寶們本領真大，找到了這么多的食物，到家里休息一會兒吧。讓媽媽看看你們籃子里的蘑菇采對了嗎?

　　2、師幼檢查是否正確。

　　3、師：媽媽一個人忙不過來，請客人老師幫忙檢查一下吧。

　　4、師：今天找到了好多食物，有蘑菇、蘿卜、青菜，我們來給它們分家家吧。

　　5、師出示貼有不同標簽的筐子：看看這是誰的家?(逐一出示不同顏色的蘑菇筐子)

　　5、兔寶寶按食物的不同種類、顏色分家。

　　四、兔寶寶回家

　　1、師小結：今天你們真能干，找到了這么多食物，還給蘿卜、青菜和蘑菇分好了家，兔媽媽真高興。

　　2、表揚兔寶寶。

　　3、師：現(xiàn)在，我們到外面去玩了!

　　活動反思：

　　活動設計來源于主題背景，并結合《上海市學前教育課程指南》中“3—4歲幼兒階段目標”中的要求：喜歡觀察周圍環(huán)境中不同的物品，嘗試對其進行分類、對應、排序等。體現(xiàn)二期課改理念�；顒又薪處焺�(chuàng)設了游戲的情境，準備了豐富的材料，精心設計活動的每個環(huán)節(jié)，結合小班孩子年齡小采用游戲的方式開展數(shù)活動�；顒又袔熜〗Y較好，如“兔媽媽和你們一樣也喜歡吃紅紅的蘿卜、綠綠的青菜、香香的蘑菇”，體現(xiàn)了師生平等的理念。

　　活動中第一環(huán)節(jié)可以配上音樂背景，加上有節(jié)奏的兒歌，更有趣生動。第二環(huán)節(jié)活動的場地還可以更大些、材料投放更多些，還可以豐富一些游戲情節(jié)，更好地體現(xiàn)目標的達成度。最后表揚兔寶寶和它們抱一抱，教師要關注每一位幼兒。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/536063.html

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