活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓幼兒在聽聽玩玩的過(guò)程中，辨別不同物體發(fā)出的不同聲音。

　　2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)指示牌要求行動(dòng)，并能隨音樂(lè)較有節(jié)奏的表演。

　　3、讓幼兒體驗(yàn)聲音給人帶來(lái)的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、罐子32個(gè)、紅豆若干、核桃若干、米若干。

　　2、指示牌紅豆、米、核桃。

　　3、音樂(lè)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、談話導(dǎo)入

　　1、教師出示空罐子，搖一搖

　　師：看看今天顧老師帶來(lái)了好多好多的罐子？

　　師：罐子里面有東西嗎？（幼：沒(méi)有�。�

　　師：你怎么知道沒(méi)有？（幼：沒(méi)有聲音）

　　師：沒(méi)有聲音可能罐子里沒(méi)有東西，打開罐子看看到底有沒(méi)有東西哦！

　　2、老師轉(zhuǎn)身在罐子里放進(jìn)一個(gè)核桃，搖一搖

　　師：顧老師要來(lái)變魔術(shù)了，你再來(lái)聽聽里沒(méi)有聲音？

　　師：現(xiàn)在里面有東西嗎？

　　師：你是怎么知道的？（幼：有聲音所以有東西）

　　3、師小結(jié)：有聲音了，有聲音就是里面有東西了對(duì)嗎？

　　二、聽一聽、猜一猜。在聽聽玩玩的過(guò)程中，辨別不同物體發(fā)出的不同聲音。

　　1、游戲挑罐子——教師請(qǐng)幼兒用耳朵找一個(gè)有東西的罐子玩一玩。

　　師：我這兒呀有這么多的罐子，考考小朋友的耳朵誰(shuí)的最靈？找一個(gè)里面有東西的罐子。罐子都封住的不可以打開的噢！今天用耳朵找一找哦！

　　師：誰(shuí)的罐子里有東西的？

　　師：大家都有的��！

　　師：罐子寶寶保護(hù)好，罐子寶寶一直發(fā)聲音聲音也會(huì)啞掉的哦！

　　2、聽辨聲音，為自己的罐子找聲音相同的朋友，教師根據(jù)罐子的聲音把幼兒分成三組坐下。師：罐子寶寶都有聲音對(duì)吧？里面的聲音一樣嗎？聽聽，你的東西和他的東西一樣嗎？那我們來(lái)給罐子寶寶找找朋友。

　�、龠x出一名幼兒找聲音相同的罐子寶寶。注：先請(qǐng)一個(gè)罐子里是核桃的寶寶上前，因?yàn)楹颂业穆曇糇钊菀妆嬲J(rèn)。

　　師：我們先來(lái)請(qǐng)一個(gè)朋友，給你罐子里的東西找一個(gè)好朋友，找不到好朋友很孤單的哦，仔細(xì)聽哦！

　　師：先聽聽他的，他來(lái)給你找了，誰(shuí)是他的朋友？是他好朋友趕快站上來(lái)。

　�、诮處熌么竺坠拮诱遗笥�，因?yàn)榇竺着c核桃聲音差別大。

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本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/537417.html

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