目標(biāo)：
1、幼兒通過商量，擺擺、講講運用蔬菜、水果進(jìn)行組合想象。
2、用彩墨合作大膽表現(xiàn)。
準(zhǔn)備：
1、蔬菜、水果操作材料若干。2、幼兒人手一份作畫工具。
重點：運用彩墨表現(xiàn)蔬菜、水果。
難點：蔬菜、水果組合想象。
過程：
一、感受表述——體驗各種蔬菜、水果的組合。
1、今天我?guī)砹藥追嫞銈兛串嬂锒加行┦裁矗?/p>
2、對了，畫里都有蔬菜、水果。
2、那么，蔬菜、水果組合在一起像什么呀？
3、你們說的真好，像火車、娃娃、自行車。它們分別用什么來表現(xiàn)娃娃的頭、火車的身體呀？
4、小結(jié)：原來蔬菜、水果組合在一起，能變成有趣的畫面，有的像娃娃、火車、自行車。
5、你們想不想也來變一變呀？和你的好朋友一起先商量一下再來貼一貼，變一變。
二、自由表現(xiàn)——想象表現(xiàn)各種蔬菜、水果的組合
1、變的時候，你們用了哪些水果蔬菜、水果，變成了什么？變好以后請你們來介紹。
2、誰愿意來介紹一下你們的作品，介紹時要說清楚，你們用了哪些蔬菜和水果，把它變成了什么。
3、小結(jié)：你們變的圖案真有趣，接下來我們用彩墨把變出來的東西畫下來，你們要商量好你變的東西畫在哪里最美，想一想用了哪些蔬菜和水果，還要注意中鋒和側(cè)鋒的用筆。
三、欣賞交流——體驗蔬菜、水果的組合美
1、你們最喜歡哪個圖案？
2、你用了哪些蔬菜和水果？
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/537643.html
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