活動目標：1．欣賞散文，了解露珠與太陽的關系。2．尋找露珠的蹤跡
活動準備：1．自制太陽一個；幼兒人手一個露珠指偶。3．在晨間鍛煉的時候在戶外觀察露珠。
活動過程：一、出示小露珠。（一）完整朗誦散文。1．師幼戴上露珠指偶，互相打招呼。2．每天早上，小露珠總是第一個醒來，它是個舞蹈家，你瞧——3．教師完整朗誦散文。4．大家喜歡小露珠嗎？。5．小露珠常常在哪些地方跳舞？（嫩綠的草葉上、花朵上、田野上）。（二）教師再次完整朗誦散文。1．小露珠在等誰呢？為什么？（太陽總是第一個看見它跳舞）2．小露珠突然不見了，它到哪里去了？它還回來嗎？為什么？3．小露珠太可愛了，你們愿意讓自己變成它嗎？4．讓幼兒把自己想象成小露珠進入情境表演。（再次重復朗誦散文一遍，老師引導幼兒配合情境表演。）當聽到“小露珠終于等到了太陽”時，幼兒做騰空而起的動作，表示小露珠變成水氣，升入空中。二、說說小露珠的蹤跡1．今天早晨，你們找到了小露珠了嗎？在哪里找到的？2．你看到的小露珠是怎么樣的呢？3．你覺得小露珠像什么呢？4．小結：小露珠是熱空氣遇到冷空氣造成的�，F(xiàn)在請你和小露珠說聲“明天見”，明天我們再去找找小露珠，好嗎？
主題活動：桃花朵朵班次: 大三班 ——第一周主要活動計劃 2011年4月11日至4月15日 項目 星期 晨間活動 教育活動（一） 教育活動（二） 游戲活動 引領 區(qū)角活動 游戲活動 引領 星期一 安全教育： 談話：危險的事情我不做 語言教育活動： 故事：《小桃仁》 游戲活動： 多米諾骨牌 游戲： 《跳花格》 劉 中 香 表演區(qū)：快樂的小桃仁 能根據(jù)故事內容扮演角色并進行對話 游戲： 《春天小天使》 石 曉 燕 星期二 聽故事 健康教育活動： 體育游戲： 《蠶寶寶采桑葉》 科學教育活動： 數(shù)學：《花兒朵朵》 游戲： 《小蝌蚪找媽媽》 燕 紹 蘭 手工區(qū)：春天到我家 體驗手工制作的快樂 安全教育： 學做小交警 劉 中 香 星期三 音樂欣賞 語言教育活動： 詩歌：《春天的秘密》 藝術教育活動： 歌曲：《小籬笆》 游戲： 《爆米花》 石 曉 燕 發(fā)現(xiàn)區(qū)：芹菜喝水 觀察芹菜通過莖吸收水的現(xiàn)象，了解植物莖輸送水分的簡單道理 游戲： 《比誰快》 燕 紹 蘭 星期四 音樂欣賞 社會教育活動： 《找春天》 語言教育活動： 古詩《兩個黃鸝鳴翠柳》 游戲： 《小鳥找窩》 劉 中 香 戶外區(qū)：找卡片 幼兒能發(fā)現(xiàn)并較快的拿到隱藏的卡片。 幼小銜接： 書寫數(shù)字 石 曉 燕 星期五 幼兒自由玩泥工 藝術教育活動： 噴畫：《多彩的春天》 游戲活動： 鉆洞采花 戶外游戲：《小雞快跑》 燕 紹 蘭 手工區(qū)：美麗的蝴蝶 會按一定的規(guī)律合作粘貼、繪制出美麗的蝴蝶 游戲：《小手拍拍拍》 劉 中 香 一周主要目標 家 園 共 育 1、能運用各種感官有目的的感知春天來了，感知周圍環(huán)境尤其是動植物的變化。 2、朗誦詩歌，了解周圍環(huán)境在春天的變化。 3、體驗用噴畫方法表現(xiàn)物體形象的樂趣。 1、請家長帶幼兒外出或春游時，提醒幼兒觀察和欣賞春天的美景。 2、請家長和幼兒一起收集材料，布置活動室 3、提示家長隨溫度變化給孩子適當增減衣服。
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