活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、仔細(xì)觀(guān)察鐘面探索發(fā)現(xiàn)整點(diǎn)時(shí)分針和時(shí)針的位置規(guī)律，學(xué)會(huì)辨認(rèn)整點(diǎn)。

　　2、懂得時(shí)鐘與人們生活的關(guān)系，知道生活中掌握時(shí)間的重要性。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　鐘面四個(gè)（7：00 8：00 9：00 10：00） 模型鐘一個(gè) 幼兒每人一只紙鐘面、一日生活圖一份

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、 講述故事《小明的秋游》，引導(dǎo)幼兒看時(shí)鐘的興趣

　　二、 和幼兒一起討論，引導(dǎo)幼兒體會(huì)生活中掌握時(shí)間的重要性

　　1、 小明去秋游了嗎？怎么沒(méi)去成？

　　2、 他應(yīng)該幾點(diǎn)鐘起床？他是幾點(diǎn)鐘 起床的？

　　3、 小明到幼兒園是幾點(diǎn)鐘？

　　4、 為什么會(huì)遲到？他是幾點(diǎn)鐘睡覺(jué)的？

　　討論時(shí)教師及時(shí)出示四個(gè)鐘面

　　三、 探索發(fā)現(xiàn)整點(diǎn)時(shí)分針和時(shí)針的位置規(guī)律，正確辨認(rèn)整點(diǎn)

　　1、 單獨(dú)指一個(gè)鐘面，認(rèn)識(shí)分針、時(shí)針

　　提問(wèn)：鐘面上有什么？

　　這兩根針一樣嗎？有什么不一樣？

　　教師小結(jié)：長(zhǎng)的細(xì)的是分針，粗的短的是時(shí)針

　　教師逐一指四個(gè)鐘面上的時(shí)針、分針，幼兒辨認(rèn)

　　2、 找一找四個(gè)鐘面上的共同點(diǎn)，藏著什么秘密

　　師：故事里提到的時(shí)間7點(diǎn)8點(diǎn)9點(diǎn)10點(diǎn)都是整點(diǎn)時(shí)間，你們發(fā)現(xiàn)在整點(diǎn)色時(shí)候，分針都是指著誰(shuí)？

　　小結(jié)：分針指向12時(shí)，時(shí)針指向數(shù)字幾就是幾點(diǎn)鐘

　　3、 教師指鐘面，請(qǐng)幼兒說(shuō)出整點(diǎn)時(shí)間

　　四、 教師撥時(shí)鐘，幼兒指出錯(cuò)誤

　　教師先說(shuō)出整點(diǎn)時(shí)間，然后將分針或時(shí)針撥錯(cuò)，然后請(qǐng)幼兒指出錯(cuò)誤在哪兒

　　五、 教出示大鐘，撥出整點(diǎn)時(shí)間，辨認(rèn)整點(diǎn)時(shí)間

　　1、 教師將時(shí)鐘藏于身后，先撥出時(shí)間，在出示。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/540082.html

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