平時(shí)開展體育都是以活動(dòng)參考書為借鑒的，對于體育技能各年齡段真正要達(dá)到什么程度，一直以來自己都是處在照步就搬的狀態(tài)下。設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)之前，也沒有尋找相關(guān)的書籍細(xì)細(xì)研究一下，所以在自己都比較混沌的狀態(tài)下，這個(gè)活動(dòng)就草率出爐里。隨著教研活動(dòng)的開展，活動(dòng)設(shè)計(jì)中的一些也逐漸浮出水面：

一、目標(biāo)的定位：

這個(gè)活動(dòng)其中一條目標(biāo)：在情境中，嘗試身體的各種滾動(dòng)方法。存在問題：

1．目標(biāo)中涉及的是各種滾動(dòng)，范圍比較廣，有側(cè)滾還有前滾等，而僅僅對于小班來說，要求、難度很高。而且如何滾，在目標(biāo)中也沒有很明確。從活動(dòng)實(shí)施來看，不管是對于側(cè)滾還是前滾，的技能要求不明確，比較含糊。

2．從技能來看，前滾的這個(gè)技能，在體育的技能學(xué)習(xí)分類中劃分在中班年齡段，有可能不是很適合小班幼兒的嘗試。所以，從總的說，這條目標(biāo)不適合小班幼兒。

二、材料的準(zhǔn)備上：

設(shè)計(jì)活動(dòng)的時(shí)候，為了更貼近游戲，體現(xiàn)趣味性，我把基本環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)成了蛋在荷葉上滾動(dòng)，因此采用了圓形的溜溜布。圓形的溜溜布使得活動(dòng)的趣味性大大的提高了，但同時(shí)也帶了一個(gè)很大的問題：
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/541898.html

相關(guān)閱讀：音樂活動(dòng)《寶貝在哪里》活動(dòng)反思
小班美術(shù)《快樂的顏色》教案反思
小班早期閱讀《小兔孵蛋》教案反思
小班教學(xué)活動(dòng)：眼睛看到了什么
我閱讀，我快樂??《蛤蟆種瓜》教學(xué)反思