活動(dòng)內(nèi)容：路邊的標(biāo)志

主題名稱：我在馬路邊

設(shè)計(jì)意圖：最近，我們進(jìn)行的主題是“我在馬路邊”，活動(dòng)站點(diǎn)是“找路”。在孩子們的生活中，經(jīng)常能接觸到各種各樣的標(biāo)志。而且會(huì)詢問這個(gè)標(biāo)志是什么意思？那個(gè)標(biāo)志代表什么？幼兒的這種興趣及好奇。正是我們向幼兒介紹社會(huì)，以及社會(huì)生活的一個(gè)突破口。隨著主題的深入，孩子們對(duì)馬路邊的各種標(biāo)志逐漸熟悉，孩子們對(duì)標(biāo)志有了更強(qiáng)烈的探索興趣。

活動(dòng)內(nèi)容：路邊的標(biāo)志
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步知道常見的交通設(shè)施，識(shí)別馬路上常見的標(biāo)記及其含義。
2、初步了解標(biāo)記與人們之間的關(guān)系，理解和遵守交通規(guī)則。

活動(dòng)準(zhǔn)備： 幼兒人手一份操作材料，固體膠，常見的交通標(biāo)志的圖片，記號(hào)筆

活動(dòng)過程：
一、啟發(fā)性談話
（1） 看看這是哪里？（馬路）
（2） 大家來看看這條馬路和我們平時(shí)看到的馬路一樣嗎？哪兒不一樣呢？少了些什么呢？（觀察畫面上有些什么車，它們?cè)鯓釉诼愤呅旭偦蛲？吭谀睦�？�?br>（3） 馬路邊會(huì)有哪些東西？他的位置在哪里？
（4） 現(xiàn)在我們一起來看看這些標(biāo)志，你認(rèn)識(shí)它嗎？它代表什么意思？

二、識(shí)別各種標(biāo)記，知道這些標(biāo)記所表示的意義。
這個(gè)大寫的p是代表什么？（停車場(chǎng)） 喇叭上打個(gè)叉又是什么意思？（禁止鳴喇叭） 三角形的代表什么呢？（行人的地方） 一個(gè)大大的叉呢？（禁止通行） 這些數(shù)字又是什么？（公交站上公交車名） 還有路牌——中山東路 出租車揚(yáng)招點(diǎn)……
現(xiàn)在我們來把這條缺少標(biāo)志的馬路貼完整，好不好？

三、幼兒操作

把各種標(biāo)記粘貼在合適的位置上，并說說理由。

四、教師出示準(zhǔn)確的標(biāo)志圖，幼兒自我檢查。
好了，現(xiàn)在交通標(biāo)志都到自己的位置上了，我們?cè)隈R路上走的時(shí)候也要走到自己的位置上哦，可不能亂跑亂穿馬路，要遵守交通規(guī)則。

五、延續(xù)活動(dòng)
馬路上還可以有哪些標(biāo)志，讓幼兒一起添畫馬路上的其它標(biāo)志。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/543372.html

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