《弟弟妹妹怎么啦》讓幼兒初步學(xué)念兒歌，理解兒歌內(nèi)容。體驗(yàn)關(guān)心、照顧弟弟妹妹的美好情感�，F(xiàn)在自己是中班的孩子了，那么小班的弟弟、妹妹怎么樣了呢？我與幼兒一起討論，“在哭”杰生說(shuō)。（我們中一班與小一班是鄰居，孩子每天都能聽(tīng)到小班弟弟、妹妹的哭聲）他們?cè)诳�，那我們�(cè)趺崔k呢？“去看看他們。”“給他們吃點(diǎn)吧。”“給他們擦擦眼淚吧”“好吧”我說(shuō)。于是，我和孩子們都拿上餐巾紙，排好隊(duì)來(lái)到了小一班，孩子們看到小班的弟弟、妹妹在哭，都用餐巾紙去給弟弟、妹妹擦眼淚，還湊近弟弟、妹妹安慰說(shuō)：別哭了，爸爸媽媽會(huì)來(lái)的。我一下覺(jué)得我班的孩子真的長(zhǎng)大了，懂事了，會(huì)安慰人了。心里一下暖融融的。
在活動(dòng)中我讓孩子體驗(yàn)自己關(guān)心別人的情感——抓住時(shí)機(jī)、在談話時(shí)引導(dǎo)孩子們遷移自己經(jīng)驗(yàn)、產(chǎn)生關(guān)心家人、老師等的情感，從而從小培養(yǎng)孩子關(guān)愛(ài)他人的情感。
中班藝術(shù)活動(dòng)《哈羅 哈羅》課后反思
語(yǔ)言活動(dòng)《大樹(shù)和小鳥(niǎo)》反思
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