活動(dòng)目標(biāo)：

　　學(xué)習(xí)按圖和操作順序，感知圖中事物的數(shù)量關(guān)系，學(xué)習(xí)列出算式。

　　能分別用三句話講述出一幅圖的圖意，注意用詞正確。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　教具若干。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　集體活動(dòng)。

　　出示圖一。

　　“這是什么地方？有誰(shuí)？”“哪位小朋友能用一句最簡(jiǎn)單的話將圖上的事說(shuō)清楚。”（山坡上有兩只烏龜）教師移動(dòng)磁性烏龜：“這件事還有誰(shuí)也能用一句簡(jiǎn)單的話說(shuō)清楚。”（又爬來(lái)了一只烏龜）請(qǐng)小朋友把兩句話連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

　　教師指圖：“最后一句話應(yīng)該怎么說(shuō)呢？誰(shuí)會(huì)用三句話把圖上的事說(shuō)清楚：幼兒個(gè)別、集體講述三句話。

　　列算式理解其含義。

　　“誰(shuí)能用一道算式來(lái)表示圖上的表情？”

　　“這道算式什么意思？我們一起說(shuō)說(shuō)看。”

　　“大家一起把算式讀兩遍。”

　　小組活動(dòng)第一組：玩玩講講水果列算式。

　　第二組：玩玩講講動(dòng)物列算式。

　　教后感：這節(jié)課上下來(lái)，大部分孩子都能掌握5以內(nèi)的加法。他們通過(guò)自己的操作得出結(jié)果，嘗試到了成功了，所以記得很牢。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/543407.html

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