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中班環(huán)保教案--魚寶寶笑了

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 環(huán)保主題活動 來源: 逍遙右腦記憶

  設(shè)計意圖

  進入21世紀,隨著科技的高速發(fā)展,工業(yè)的生產(chǎn),人們都在充分地挖掘利用地球上的資源,以不斷地提高我們的生活水平,但也給與我們息息相關(guān)的生存環(huán)境帶來了危害,因此,保護環(huán)境,拯救地球,是我們?nèi)祟惷媾R的一個挑戰(zhàn),泉港是我國六大石化基地之一,隨著泉港石化港口的不斷建設(shè),保護環(huán)境已成為泉港人民關(guān)注的問題。所以,我覺得讓幼兒從娃娃開始就應(yīng)該有保護環(huán)境的意識和行為。

  活動目的:

  讓幼兒通過幫助“魚寶寶”解決污染的生活環(huán)境,激發(fā)幼兒的環(huán)境保護意識,并從小養(yǎng)成愛護環(huán)境,講究衛(wèi)生的好習慣。

  活動準備:

  1.電腦課件1個(污染的池塘中無力游動的小魚和一個舒適、整潔的池塘中自由自在游動的小魚)。

  2.布置“臟池塘”的場景(大盆中放入一些污染物品)。

  3.池塘污水背景若干幅。

  4.易拉罐、奶瓶、綠色水管、干樹枝、皺紙等、剪刀、漿糊。

  活動過程:

  一、觀看課件中的情景表演,讓幼兒說說“魚寶寶”哭的原因。

  1.師操作課件(屏幕上游出幾只小魚,邊哭邊游出來)。老師連忙問:“魚寶寶,你們?yōu)槭裁纯蓿?rdquo;魚寶寶不回答,游到礁石和海草里面去,繼續(xù)抽泣著。

  2.師啟發(fā)幼兒思考:魚寶寶為什么哭呢?為什么不理我呀?

  3.師生一起小結(jié)使魚寶寶哭的原因:池塘里的水又臟又臭,魚寶寶快死了。

  二、讓幼兒幫助“魚寶寶”尋找原因,并討論怎樣把家變干凈、整潔。

  1.讓幼兒觀看“池塘邊”的環(huán)境(大屏幕),師生一起小結(jié)出“工廠水流入池塘”、“工廠排放廢氣”、“垃圾倒入池塘”、“工地車往池塘倒沙土”等使池塘變

  臟變臭的原因。

  2.引導(dǎo)幼兒討論:怎樣才能讓“魚寶寶”的家變干凈。

  三、分組操作活動,提供多種材料,啟發(fā)幼兒為“魚寶寶”布置一個干凈、舒適的家。

  A組:找出池塘背景圖中的有關(guān)污染環(huán)境的圖片把它們撕去,讓幼兒園在白色版面上自由想象,畫上清水、魚、岸上的花、草等美好景象。

  B組:在“池塘”岸上種植柳樹、草和鮮花等事物(用水管、干樹枝、彩紙等制作)。

  C組:撈垃圾,在布置成“池塘”情境的臉盆中撈垃圾,并想辦法讓水變清。

  D組:讓幼兒自由找伙伴談解決的方法,師幫助幼兒用形象的圖形記錄。

  四、和魚寶寶玩游戲

  1.師操作課件,讓“魚寶寶”從礁石和水草中游出來,并笑嘻嘻地道謝。



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