快樂拍拍拍（中班）
目標(biāo)：1、培養(yǎng)的節(jié)奏感及對節(jié)奏活動(dòng)的興趣。
2、嘗試用生活中的自制樂器為歌曲伴奏。
準(zhǔn)備：情景設(shè)置：節(jié)奏之門,節(jié)奏小橋,節(jié)奏國,進(jìn)口處貼有節(jié)奏符號的標(biāo)記,廢物利用的自制樂器，磁帶，錄音機(jī)。
過程：
一、激發(fā)興趣
今天，我們要到節(jié)奏國去玩玩。（聽有節(jié)奏地來到節(jié)奏之門）
二、感知節(jié)奏
1、這里有一扇節(jié)奏之門，想要從這門過去，先要找到“機(jī)關(guān)”，（只要做對標(biāo)記上的動(dòng)作，就能打開門進(jìn)去了）。告訴這個(gè)叫節(jié)奏符號，想一想要用什么動(dòng)作來表示呢？
2、引導(dǎo)說出節(jié)奏型 × ×，并互相學(xué)習(xí)。
3、繼續(xù)前進(jìn)來到節(jié)奏小橋，要過橋先觀察節(jié)奏符號×× ×。
4、說一說，做一做，互相學(xué)習(xí)（用腳的動(dòng)作來表示。）
5、和前一節(jié)奏進(jìn)行比較，知道下面加線的節(jié)奏要快一點(diǎn)，引導(dǎo)用不同腳的動(dòng)作來打節(jié)奏。
6、開火車：提出要求：每人做一節(jié)車廂，小腳有節(jié)奏的前進(jìn)開過小橋。
7、引導(dǎo)還可以用身體的哪些部位拍打出節(jié)奏。
三、嘗試用自制樂器伴奏
小朋友真能干，獎(jiǎng)勵(lì)一件小禮物（出示自制樂器）
1、你們知道這是什么嗎？你能用它了打出節(jié)奏么嗎？嘗試并互相學(xué)習(xí)。
2、分小組嘗試看圖譜伴奏
3、集體表演打擊樂《哈羅哈羅》。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/544680.html
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