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大班繪本教案 親愛(ài)的小魚(yú)(一)

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 幼兒園繪本教學(xué) 來(lái)源: 逍遙右腦記憶


  活動(dòng)目標(biāo):

  1、能關(guān)注故事發(fā)展線索,大膽想象,并嘗試用連貫的語(yǔ)言表達(dá)。

  2、通過(guò)閱讀繪本故事,感受貓和小魚(yú)間的愛(ài)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  課件(PPT)

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、今天老師要和大家分享一個(gè)故事,先來(lái)看看故事里面有誰(shuí)?(出示課件)

  師:你看到了誰(shuí)?(小魚(yú)、小貓)

  你覺(jué)得小貓看著小魚(yú)在想什么?

  2、師:聽(tīng)過(guò)這個(gè)故事么?今天車(chē)?yán)蠋熅秃痛蠹乙黄饋?lái)分享這個(gè)故事。(出示名字)

  認(rèn)識(shí)字么?這個(gè)故事的名字叫什么?(幼:親愛(ài)的小魚(yú))

  提問(wèn):親愛(ài)的是什么意思?你知道誰(shuí)和誰(shuí)之間可以稱親愛(ài)的嗎?(幼兒回答)

  師:親愛(ài)的小朋友 幼:親愛(ài)的老師

  師:親愛(ài)的寶寶 幼:親愛(ài)的媽媽

  師:親愛(ài)的小魚(yú) 幼:親愛(ài)的小貓

  3、師:那么我們就來(lái)看一看他們之間的故事吧。ǔ鍪菊n件)

  師:誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)這幅圖的內(nèi)容?(幼兒用自己的話完整地描述)

  這幅圖上小貓又在干什么?它在喂小魚(yú)吃什么?如果你是這只小貓你會(huì)怎么喂它?

 。幼兒回答并示范)為什么要把面包揉碎?

  師:小貓多細(xì)心呀!想一想這只小貓把小魚(yú)當(dāng)成了它的什么人?(寶寶)它就像媽媽一樣照顧小魚(yú)。小貓多愛(ài)小魚(yú)呀,生活中你的媽媽是怎樣愛(ài)你的?(幼兒交流、回答)

  4、出示課件

  師:慢慢地,在小貓的喂養(yǎng)下小魚(yú)發(fā)生了什么變化?(長(zhǎng)大了,)大得再也住不下小魚(yú)缸了,小貓會(huì)怎么做呢?(幼兒想象回答)

  5、出示課件

  師:小貓把小魚(yú)放到了哪里?(大海)你怎么知道這是大海?小貓把小魚(yú)放回大海以后,小魚(yú)是什么心情?

  師:看看小魚(yú)的動(dòng)作,你來(lái)做這條小魚(yú),你會(huì)怎么樣游向大海?

  小魚(yú)回到大海,為什么這么開(kāi)心?

  猜猜看站在岸上的小貓這時(shí)候是什么心情?

  你覺(jué)得小貓送小魚(yú)回到大海,這時(shí)候會(huì)對(duì)小魚(yú)說(shuō)什么呢?(幼兒自由討論、回答)

  師:除了希望小魚(yú)在大海里快快樂(lè)樂(lè)之外,它可能還會(huì)關(guān)照小魚(yú)什么事情?想想大海里還可能會(huì)發(fā)生什么事情?

  集體表演:再見(jiàn)啦,親愛(ài)的小魚(yú),你要快快樂(lè)樂(lè),還要注意安全。

  6、出示課件

  提問(wèn):小貓?jiān)诟墒裁矗窟@里有兩幅圖,你看到了什么?

  白天和晚上小貓都在干什么?仔細(xì)看看小貓的動(dòng)作有沒(méi)有發(fā)生變化?

  小貓為什么一動(dòng)都不動(dòng)?這說(shuō)明什么?

  學(xué)學(xué)小貓的動(dòng)作(幼兒模仿)

  7、提問(wèn):小貓等呀等呀,會(huì)不會(huì)等來(lái)小魚(yú)呢?等不來(lái)小魚(yú),它是怎么做的?(出示課件)

  師:它把唯一的帽子扔進(jìn)大海,“唯一”是什么意思?

  師:小貓的身上只有這一樣?xùn)|西,而它卻把這一樣?xùn)|西扔進(jìn)了大海,它希望小魚(yú)看到帽子能回來(lái),猜猜小魚(yú)有沒(méi)有回來(lái)?(出示課件)

  師:小魚(yú)回來(lái)啦!小貓是什么心情?看看它的表情。(請(qǐng)幼兒到前面表演一下)

  8、師:小魚(yú)離開(kāi)了小貓這么久,它們又見(jiàn)面了,它們見(jiàn)面了以后會(huì)說(shuō)些什么?(幼兒分別扮演小魚(yú)和小貓表演)

  9、出示課件

  師:小貓把小魚(yú)當(dāng)成了什么?它們來(lái)到了哪里?在干什么?

  10、提問(wèn):聽(tīng)了這個(gè)故事,你有什么感受?

  11、師:自由后的小魚(yú)為什么還會(huì)再回來(lái)找小貓?

  師小結(jié):小貓愛(ài)小魚(yú),還找了很多地方,最后才找到小魚(yú),那你覺(jué)得小魚(yú)愛(ài)不愛(ài)小貓?從哪里可以看出來(lái)?

  12、教師配音樂(lè)完整地講述故事。

  13、活動(dòng)總結(jié)。

  師:親愛(ài)的孩子們,等你長(zhǎng)大了,也許有一天會(huì)離開(kāi)你的爸爸媽媽?zhuān)墒菋寢尵蜁?huì)像小貓一樣,在家里等你,想想你該怎么做呢?(幼兒回答)做你們的媽媽肯定很幸福!現(xiàn)在你們?cè)覆辉敢庾鑫业膶殞氀?做我的小魚(yú)寶寶,我是小貓,你帶媽媽去遠(yuǎn)航,和媽媽一起做游戲開(kāi)心么?讓我們?nèi)バ蕾p更美麗的風(fēng)景,享受更美好的生活吧!


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/544799.html

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