活動目標：
1.熟悉歌曲旋律，理解歌詞內(nèi)容，學(xué)唱歌曲。
2.嘗試創(chuàng)編歌詞，對食物中漂亮的顏色感興趣。
活動準備：
小螞蟻、草莓、香蕉、青菜、蘋果、葡萄、橘子圖片各一、圖譜。
活動過程：
一、談話引出歌曲
1.“老師請來了一位我們熟悉的好朋友，（出示小螞蟻）。小螞蟻出來找吃的了。”
2．提問：“它找到了什么？”（出示草莓）。“穿了一件什么顏色的衣服？”
3.小螞蟻口水都流出來了，你們來聽聽它是怎么把草莓吃下去的。
二、欣賞歌曲《我要把你吃下去》
1．欣賞第一段。
提問：你聽到了什么？根據(jù)幼兒回答逐一出示圖譜內(nèi)容。幼兒和教師一起嘗試唱第一段。
2.小螞蟻還找到了什么？（出示香蕉）學(xué)唱第二段。
3.小螞蟻還有一點餓，它還在找吃的，它又找到了什么？（出示青菜），學(xué)唱第三段。
4.小螞蟻們，你們吃飽了嗎？我們再大口大口把它們?nèi)酝旰貌缓�？（小朋友完整學(xué)唱一遍）
三、嘗試創(chuàng)編歌詞。
1.“找呀找呀找，找到了什么？”逐一出示蘋果、葡萄、橘子，幼兒根據(jù)教師出示的圖片，變換歌詞內(nèi)容進行演唱。
2.“小螞蟻們，我們?nèi)ネ饷嬲艺矣心男┖贸缘臇|西，啊嗚啊嗚吃掉吧。”
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/546126.html
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