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小班早期閱讀《我和小豬》的反思

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 小班教學(xué)反思 來(lái)源: 逍遙右腦記憶
在園開(kāi)展的“閱讀”主題中,我執(zhí)教了小班繪本閱讀《我和小豬》。這是一個(gè)淺顯易懂、生動(dòng)有趣的故事,主人公魯尼很可愛(ài),故事中將吃飯、睡覺(jué)、喝水等用“呼嚕呼嚕”“啊嗚啊嗚” “咕咚咕咚”等象聲詞加以表現(xiàn),很適合小班幼兒的年齡特點(diǎn)在,看看畫(huà)面、聽(tīng)聽(tīng)故事、說(shuō)說(shuō)內(nèi)容、做做動(dòng)作的過(guò)程中讓幼兒逐漸到“我和小豬”之間的相同之處以及不同的地方,并且在欣賞與講述的過(guò)程中感受繪本故事的魅力所在。

本次活動(dòng)我運(yùn)用了大書(shū),通過(guò)一頁(yè)一頁(yè)翻看,把繪本里的內(nèi)容一張張的展現(xiàn)在出來(lái),使圖象更加清晰,內(nèi)容顯示想象逼真,引起們的,開(kāi)拓了幼兒的思路,豐富了幼兒的想象,引發(fā)了幼兒語(yǔ)言表達(dá)的動(dòng)機(jī),其收益顯著。

由于小班幼兒年齡小,經(jīng)驗(yàn)不豐富,所以我設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)時(shí),注重提高孩子們的看圖講述畫(huà)面內(nèi)容,培養(yǎng)具有大膽表述與創(chuàng)意想象。整個(gè)活動(dòng)始終以幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)為依托,充分調(diào)動(dòng)了幼兒的想象力,引導(dǎo)幼兒主動(dòng)地猜想。孩子們發(fā)展了思維,提高了語(yǔ)言表達(dá)能力,說(shuō)話也得到了培養(yǎng)。此次活動(dòng)還特別重視幼兒的自主性,能讓幼兒通過(guò)自己的觀察、發(fā)現(xiàn),充分的表達(dá)和表現(xiàn),在活動(dòng)過(guò)程中注重激發(fā)幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)的熱情,整個(gè)活動(dòng)也充滿(mǎn)了童趣。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/546147.html

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