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幼兒園小班繪本教案:老鼠阿姨的禮物

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 幼兒園繪本教學 來源: 逍遙右腦記憶

一、【活動目標】

1、著仔細觀察畫面的細微處,對故事充滿期待與好奇。
2、過操作,進一步理解眼睛、耳朵、手、鼻子、嘴巴等器官的作用。

二、【活動準備】

故事ppt課件、禮物盒、眼罩人手一個、卡片、鈴鼓和碰鈴各一個、葡萄干、糖果若干。

三、【活動過程】
1、焦禮物,激發(fā)興趣
(1)說說自己是否收到過禮物,是什么禮物。
(2)今天也有人來送禮物了,會是誰呢?引出故事《老鼠阿姨的禮物》。
(3)它的禮物在哪呢?幾個禮物盒?

2、顯局部,仔細觀察
(1)老鼠阿姨會把禮物送給誰呢?(引導幼兒從動物的特征去猜測)
提問:這是誰?你從哪里看出來的?
(2)它們是怎樣去拿禮物的?
(3)教師配樂講故事。

3、作體驗,再識感官

(1)教師:眼睛是很有用的,它可以用來看東西(出示“眼睛”圖片)。今天用其它的辦法來猜猜禮物盒里是什么?你有辦法么?
(2)教師出示眼罩和樂器,請1名幼兒上臺戴上眼罩,聽指令找出鈴鼓在哪里。
提問:你用了什么辦法?出示“手”圖片。
(3)引導幼兒不用眼睛、不用手,用其他的辦法找出碰鈴在哪里。
提問:你是靠什么聽出來的?出示“耳朵”的圖片。
(4)教師:老師這里有一盒好吃的東西。如果不用眼睛、手、耳朵,還有辦法猜出來嗎?請2~3名幼兒利用鼻子聞、嘴巴嘗的辦法猜猜是什么食物。出示“鼻子”“嘴巴”的圖片。
教師小結:原來,我們身上有好多器官都是有用的,要好好愛護它們噢。
(5)繼續(xù)觀察圖片
小兔耳朵聽;小豬鼻子聞;小松鼠手摸;小青蛙嘴巴嘗。

4、測禮物,感受快樂

(1)出示禮物盒,教師發(fā)給幼兒眼罩,請幼兒通過聽一聽、聞一聞、摸一摸的辦法猜猜盒子里到底藏的是什么禮物,并記錄幼兒的猜測。
(2)結合PPT,教師繼續(xù)講述故事。
(3)游戲:變魔術。師幼共同分享盒子里的禮物。


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