1. 利用敲、拍、打、劃等動作使紙盒發(fā)出不同的音響，模仿中聽到的音響節(jié)奏，并運用于故事配音中。
2. 能較準(zhǔn)確地利用紙盒為動畫片配上音響效果。
3. 幼兒在創(chuàng)作中為自己的成功而感到滿足。
準(zhǔn)備：1. 故事磁帶《十個好朋友》《冬冬和亮亮》
2. 日常生活聲音磁帶
3. 動畫片《貓和老鼠》片段
4. 紙盒若干與幼兒人數(shù)相等
過程：
一、感知紙盒能發(fā)出不同音響的特點
1. 出示紙盒：提問：這是什么？你能讓它發(fā)出聲音嗎？
2. 幼兒操作：巡回
3. 提問：你是怎樣讓它發(fā)出聲音的？它發(fā)出了什么樣的聲音？個別幼兒回答并演示
（動詞：拍、敲、打、劃 像聲詞：咚、嘩、嗒、彭等）
二、模仿故事中及日常生活中的音響
1. 這個紙盒可以發(fā)出不同的聲音，我們可以用它來干什么呢？
2. 聽故事磁帶，教師現(xiàn)場配音
3. 提問：①，用紙盒在故事里模仿了哪些聲音？②蹦蹦跳跳的聲音節(jié)奏怎樣？老師怎么模仿的？我們學(xué)一學(xué)。掃地呢？走路呢？抹桌子呢？
4. 模仿日常生活中的一些聲音
①小朋友真能干，一下都學(xué)會了，你們會模仿別的聲音嗎？聽，這是什么聲音？
②模仿各種聲音
提問：a.它的聲音是什么樣的？節(jié)奏呢？
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