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小班美術(shù)教案 紅黃藍(lán)的構(gòu)成

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 小班美術(shù)教案 來源: 逍遙右腦記憶

  活動目標(biāo):

  1、 欣賞彼埃.蒙德里安的作品《紅黃藍(lán)的構(gòu)成》,感受直線與紅黃藍(lán)色塊搭配的美。

  2、 嘗試用油畫棒連接直線,并在空格出用棉簽進(jìn)行水分填色。

  3、體驗(yàn)在游戲情境中創(chuàng)作的快樂。

  活動準(zhǔn)備:

  蒙德里安《紅黃藍(lán)的構(gòu)成》及相關(guān)作品,方形空白底圖,黑色油畫棒,紅黃藍(lán)三色顏料,棉簽。

  活動過程:

  一、 情境導(dǎo)入,引起興趣。

  1、創(chuàng)設(shè)情境,邀請幼兒去“格子王國”玩一玩。

  師:有一個有趣的王國,我們一起去那里玩一玩吧!

  2、出示大幅彼埃.蒙德里安創(chuàng)作的《紅黃藍(lán)的構(gòu)成》,鼓勵幼兒自由說一說看到了什么。

  二、進(jìn)一步欣賞大師作品,感受直線和色塊的組合美。

  1、 引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)畫面中直直的“馬路”與紅黃藍(lán)的“房子”。

  2、欣賞彼埃.蒙德里安的其他相關(guān)作品。

  三、探索選擇直線及在格子里涂色的方法。

  1、出示空白底圖。引導(dǎo)幼兒探索繪畫的興趣。

  請個別幼兒連一連直線。

  2、在“為格子王國刷房子”的情境中示范在格子里涂色。

  四、 幼兒制作。

  1、介紹繪畫材料,提出繪畫要求。

  師:今天我們要用油畫棒和水粉來畫畫,用油畫棒畫線,用棉簽蘸顏料涂顏色,看看誰像大畫家?

  2、幼兒制作,教師指導(dǎo)。

  在幼兒創(chuàng)作過程中,教師要提醒幼兒畫直線時(shí)用點(diǎn)勁,涂顏色時(shí)盡量在格子內(nèi)。

  展示作品,體驗(yàn)成功的快樂。


本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/547471.html

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