活動1 冬天的風(fēng)（認(rèn)知）
活動目標(biāo)：
1、 通過各種感官來感受冬天的風(fēng)，知道北風(fēng)吹在身上很冷。
2、 豐富詞匯：寒冷
活動準(zhǔn)備：
1、 每人一個(gè)風(fēng)車。
2、 注意幼兒保暖，穿好外套。
活動過程:
1、 幼兒到室外沒有陽光，有點(diǎn)風(fēng)的地方感受冬天的風(fēng)。
老師問：冬天的風(fēng)吹在身上，吹在耳朵上，吹在臉上感到怎么樣？（豐富詞：寒冷）
2、每人一個(gè)風(fēng)車，將風(fēng)車舉起讓風(fēng)吹，請小朋友看看風(fēng)車怎樣了？
3、小結(jié)：冬天到了，北風(fēng)吹在身上很冷。小朋友要多鍛煉，跑跑跳跳這樣就會暖和起來。外出要穿外套，帶好帽子，手套；屋子要關(guān)緊門窗，不讓風(fēng)鉆進(jìn)屋里，還可以開空調(diào)取暖。
活動2 冬天的太陽（認(rèn)知）
活動目標(biāo)：
1、 受冬天的太陽，知道冬天的陽光曬在身上很暖和，讓人感到很舒服。
2、 豐富詞：暖和
活動準(zhǔn)備：
選擇有陽光的晴天。
活動過程：
1、 找有陽光的地方，坐在陽光下曬太陽。
2、 幼兒互相摸摸衣服、頭發(fā)，說說太陽曬在身上有什么感覺？
3、 小結(jié)：冬天的太陽曬在身上會感到很暖和，讓人覺得很舒服。（豐富詞：暖和）
4、 欣賞兒歌“冬天的太陽”
附：兒歌
冬天的太陽
冬天的太陽，大家都喜歡。
小猴和小羊，快來曬太陽，
曬得臉兒紅彤彤，曬得身上暖洋洋。
活動3 冬天不怕冷（語言）
活動目標(biāo)：
1、 通過講故事，激發(fā)幼兒做個(gè)勇敢的小寶寶的愿望
2、 不怕冷，知道跑跑跳跳就暖和了。
活動準(zhǔn)備：
1、 立體教具一套，光禿禿的樹，小寶寶的家。
2、 小鳥、小雞、小豬、大公雞、小寶寶紙偶各一個(gè)
活動過程：
1、 師出示立體教具，說說冬天的情景，引出故事名稱。
2、 師邊講故事邊引導(dǎo)幼兒看紙偶表演。
3、 邊講故事邊提問；（1）冬天到了北風(fēng)吹的怎么樣？（2）樹上的葉子怎么樣？草地水怎么樣？小河里的水怎么樣？（3）冬天的天氣怎么樣？誰不怕冷，起得早？誰怕冷不肯起的早？
4、 鼓勵幼兒學(xué)習(xí)做勇敢的寶寶，堅(jiān)持鍛煉身體
附：故事
冬天不怕冷
冬天到了，北風(fēng)呼呼呼……地吹，樹上的葉子都吹落了，地上的草變得枯黃了，小河里的水結(jié)冰了，天氣真冷呀！
大公雞，喔喔叫，天天起得早。
它請小鳥早早起，小鳥說：“太冷了，太冷了，我只能躲在鳥窩里！”
它請小豬早早起，小豬說：“太冷了，太冷了，我只能睡懶覺！”
它請寶寶早早起，小寶寶早就起來了，在院子里又跑又跳做早操。
活動4 冬天的樹枝（繪畫）
活動目標(biāo):
1、初步學(xué)習(xí)使用棉簽添畫樹枝的技能。認(rèn)識棕色。
2、體驗(yàn)繪畫的樂趣。
活動準(zhǔn)備：
1、 請家長帶領(lǐng)幼兒觀察冬季落葉樹的樹干、樹枝的樣子，再收集一些樹枝，便于
幼兒觀察。
2、 已畫好樹干的畫，幼兒每人一張。
3、 棉簽若干，棕色顏料若干。
活動過程：
1、 出示收集的樹枝，引導(dǎo)幼兒觀察樹枝顏色、特征。（樹枝是棕色的，樹枝上長了很多細(xì)細(xì)的小樹枝。）
2、 師示范用棉簽添畫樹枝。
3、 請幼兒練習(xí)用棉簽添畫樹枝，鼓勵幼兒多添一些小樹枝。
4、 展示并欣賞幼兒作品。
活動5 小兔采蘑菇（體育）
活動目標(biāo)：
1、 學(xué)習(xí)雙腳向前進(jìn)跳。
2、 能正確區(qū)分?jǐn)?shù)量“1”和“2”
活動準(zhǔn)備：
1、 兔子頭飾每人一個(gè)。
2、 蘑菇”數(shù)量是幼兒人數(shù)的三倍，游戲前散放在場地上。
活動過程：
1、 師幼頭戴小兔頭飾。師扮兔媽媽，幼兒扮兔寶寶。
2、 師：明天要下雪了，兔寶寶們我們快到森林里去采些蘑菇回家吧。
3、 幼兒學(xué)習(xí)雙腳向前跳入場地內(nèi)采蘑菇。
4、 要求幼兒第一次采一個(gè)蘑菇，第二次要采兩個(gè)蘑菇。游戲中提醒幼兒雙腳要同時(shí)挑起來。
活動6 有趣的冰（科學(xué)）
活動目標(biāo)：
通過觀察知道冬天水會結(jié)成冰，冰遇到熱又會融化。
活動準(zhǔn)備：
1、 和幼兒一起在冰格中注滿水，放在室外結(jié)冰。
2、 熱水一盆。
活動過程：
1、 幼兒每人一塊冰，通過摸、看、玩，讓幼兒說說有什么感覺。
2、 小結(jié)：冬天天氣很冷，水放在室外會結(jié)成冰。
3、 幼兒在玩冰的時(shí)候，引導(dǎo)他們觀察冰的變化。請幼兒將冰放在熱水里。再看看冰的變化，讓幼兒知道冰遇熱會融化。
活動7 好看的冰花（手工）
活動目標(biāo)：
喜歡動手制作冰花，初步知道制作冰花的順序和方法。
活動準(zhǔn)備：
1、 一次性杯子若干。各種顏色的毛線若干，用剪刀剪碎。每人一根長15厘米的線。
2、 做好的冰花一個(gè)。
活動
過程：
1、 師出示做好的冰花。引導(dǎo)幼兒觀察，激發(fā)幼兒的興趣。“這什么？”“好看嗎？”“輕輕摸摸，有什么感覺？”“你們知道冰花是怎么做的嗎？”
2、 師介紹材料，并示范做冰花：
（1） 引導(dǎo)幼兒選擇搭配不同顏色的碎毛線，放進(jìn)自己的杯子里。
（2） 在杯子中倒大半杯子水。
（3） 在杯子中放一根線，一半放在杯子里，另一半露在杯子外。
3、 幼兒制作冰花，師提醒幼兒注意不要弄濕衣服。
4、 師和幼兒一起將杯子放在冰點(diǎn)以下的室外。
活動建議：
杯子里的水結(jié)成冰后，取出冰花懸掛在教室，讓幼兒相互欣賞。
活動8 小冰兔（語言）
活動目標(biāo)：
1、 知道水會結(jié)成冰的科學(xué)規(guī)律。
2、 培養(yǎng)幼兒熱心幫助別人的道德情操。
活動準(zhǔn)備：
小兔紙偶一個(gè)，小狗、小熊、老爺爺木偶各一個(gè)。
活動過程：
1、&n
bsp; 師出示“小冰兔”，向幼兒介紹“小冰兔”。引出故事名稱。
2、 師邊演示木偶，邊有表情地講述故事。
3、 師提問：大家都想了什么辦法來幫助小冰兔？誰的辦法最好？為什么？
附：故事
小冰兔
小冰兔和朋友們在一起玩捉迷藏。你來藏，我來藏，跑來跑去真開心。
哎喲喲，小冰兔一不小心撞到大樹上，撞掉了一只長耳朵。小冰兔哭了“真疼呀!”朋友們都跑過來，給小冰兔想辦法。
小狗用漿糊粘耳朵，可是粘不住。小熊用繩子綁耳朵，可是綁不牢。小冰兔難過得又哭了。老爺爺提著小水桶來了，老爺爺笑呵呵，說：“我來幫助你�！崩蠣敔斀o小冰兔頭上滴了些水……咦，耳朵“凍”上了！
哈，這回耳朵長牢了！
活動9 冰老人（體育）
活動目標(biāo)：
能根據(jù)兒歌內(nèi)容做出相應(yīng)得動作，如：跑、不動。
活動準(zhǔn)備：
1、 帶幼兒到場地比較寬敞的地方進(jìn)行游戲。
2、 檢查幼兒鞋子是否穿好。
活動過程:
1、 師朗誦兒歌“冰老人”。
2、 示范講解游戲規(guī)則。提醒幼兒四散跑時(shí)速度不要過快，要注意安全，小心碰撞。當(dāng)冰老人捉刀誰，他就不能動了。
3、 師帶領(lǐng)幼兒游戲。
附:兒歌
冰老人
西北風(fēng)，呼呼叫。
冰老人，跑來了。
小朋友，塊塊跑。
冰老人碰到你，
變成冰人動不了冰老人來了！
活動10 冬天里（音樂）
活動目標(biāo)：
1、 初步學(xué)會歌曲。
2、 初步學(xué)會感受音樂節(jié)奏的快慢。
活動準(zhǔn)備：
冬天景色圖，小朋友木偶一個(gè)。
活動過程：
1、師出示冬天景色圖，并演示木偶，幫助幼兒理解歌詞內(nèi)容。
提問：冬天里小朋友在干什么？
2、師邊唱邊演示木偶，加深幼兒對歌詞的理解。
3、 幼兒學(xué)唱歌曲。
附:歌曲
冬天里
活動11 冬天的雪花（認(rèn)知）
活動目標(biāo)：
1、 通過各種感官，感知雪是從天空中飄下來的，落在地上是白白的接在手上是冰涼的，還會融化成水。
2、 豐富詞：飄 融化
活動準(zhǔn)備：
選擇下雪天進(jìn)行。
活動過程：
1、 帶領(lǐng)幼兒在走廊邊觀察下雪，引起
幼兒興趣。
提問：（1）雪是怎樣從天空下來的？（豐富詞匯：飄）（2）雪花是怎樣飄下來的？（一片一片飄下來）
2、讓幼兒伸手接飄下來的雪花，引導(dǎo)幼兒觀察幼兒雪飄到手上的變化。
提問：（1）雪飄在手上，手有什么感覺？（2）雪在手里變成什么了？（豐富詞 融化）
3、師小結(jié)：
雪從天空中飄下來，落在地上是白白的，接在手上是冰涼的，還會融化成水。
活動建議：
雪堆積厚了，可帶幼兒到戶外去玩雪，如：捏雪球，堆雪人等。
活動12 雪花（撕紙）
活動目標(biāo)：
發(fā)展幼兒的手指小肌肉動作，提高撕紙技能。
活動準(zhǔn)備：
白色紙條若干；每人一個(gè)小簍。
活動過程：
1、 和幼兒說說雪的特征。
2、 師出示白紙條，讓幼兒想想怎樣將白紙條變成雪花。
3、 幼兒撕雪花，提醒幼兒將撕好的雪花放在紙簍里。
活動建議：
利用戶外活動時(shí)間，老師帶領(lǐng)幼兒玩撕好的雪花，將撕好的雪花拋向空中。最后做好清潔衛(wèi)生工作。
活動13 美麗的彩球(手工)
活動目標(biāo):
1、 初步掌握搓的技能，能愉快地參與手工活動。
2、 體驗(yàn)共同布置新年環(huán)境的樂趣。
活動準(zhǔn)備：
1、 做好的彩球一個(gè)；舊報(bào)紙、各色碎彩紙若干。
2、 請家長帶幼兒去商場，有意識的引導(dǎo)幼兒觀察新年的歡樂景象。
活動過程：
1、 師出示已做好的彩球，告訴幼兒：“新年快到了，請小朋友動手，和老師一起做美麗的彩球，來打扮我們的教室�！�
2、 引導(dǎo)幼兒觀察彩球，說說彩球是用什么材料做的。
3、 師示范制作彩球：（1）先用報(bào)紙搓成小球。（2）用碎彩紙貼在小球的外層。
4、 幼兒制作彩球，師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒搓球和貼碎彩紙的技巧，鼓勵幼兒大膽制作。
5、 和幼兒一起將做好的彩球掛起來裝飾教室，讓幼兒有成功的喜悅。
活動14 新年好（音樂）
活動目標(biāo)：
1、 能感受到新年的快樂氣氛。
2、 在老師的帶領(lǐng)下能跟著音樂跳舞。
活動準(zhǔn)備：
1、布置環(huán)境，體現(xiàn)新年氣氛。
2、音樂磁帶。
活動過程：
1、在《新年好》的音樂中，老師帶領(lǐng)小朋友邊跳舞邊唱歌。
2、師范唱歌曲，鼓勵幼兒跟唱，在熟悉曲調(diào)的基礎(chǔ)上鼓勵幼兒跟著節(jié)奏拍手。
3、 聽著〈〈新年好〉〉的音樂，大家一起唱，一起跳舞。
4、 后請小朋友互相祝福新年快樂！
附：歌曲
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/547658.html
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