幼兒園托班語言教案：小板凳送給奶奶坐

活動目標(biāo)：　　
1、喜歡觀看和表演兒歌，嘗試替換兒歌中的稱呼，進(jìn)行簡單的兒歌仿編�！　�
2、知道關(guān)心長輩，體驗(yàn)家庭成員的友情。　　

活動準(zhǔn)備：　　
小板凳一個，配班老師和一個幼兒表演兒歌�！　�
圖片：奶奶、爺爺、爸爸媽媽各一張。　　

活動過程：　　
1、觀看表演，引起幼兒的興趣，初步感知兒歌內(nèi)容。　　
教師出示小板凳：這是什么？小板凳給誰坐呢？　　
教師：看誰來了？（老奶奶、小寶寶）下面我們來看他們的表演　　
師生邊念兒歌邊看演�！　�
教師：寶寶們你們看見了什么？聽見了什么？　　

2、學(xué)習(xí)朗誦兒歌。　　
教師引導(dǎo)幼兒邊觀看兒歌表演邊念兒歌，鼓勵幼兒也動手做做兒歌里的動作，，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣�！　�
教師帶領(lǐng)幼兒做在小椅子上邊念兒歌邊表演動作�！　�
請幼兒與旁邊的同伴結(jié)伴表演，最后請兩位幼兒在集體面前表演�！　�

3、帶領(lǐng)幼兒討論，進(jìn)一步理解故事�！　�
教師：小寶寶為什么讓奶奶做小板凳？為什么還要給奶奶捶捶背？　　
使幼兒知道奶奶年紀(jì)大了，應(yīng)該關(guān)心老人的道理�！　�

4、引導(dǎo)幼兒仿編兒歌�！　�
教師：喜歡你的奶奶嗎？除了讓奶奶坐小板凳，你還想給誰坐呢？你還想給誰捶捶背呢？　　
教師根據(jù)幼兒的講述出示相應(yīng)的小圖片，并引導(dǎo)幼兒仿編兒歌，提高幼兒念兒歌的興趣。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/549144.html

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