實施時間：2012年5月14日——5月31日（三周）
主題目標(biāo)：
1.尋找、感受周圍生活、藝術(shù)作品中各種各樣的聲音，了解聲音的多樣性，激發(fā)對聲音的興趣。
2.探尋用多種方法利用與制造聲音，嘗試制造好聽的聲音。
3.能區(qū)分與感受樂音與噪音，并初步了解噪音對身體的傷害。
4.對鏡子成像、鏡子反光等現(xiàn)象感興趣，激發(fā)探索欲望。
5.認(rèn)識生活中幾種常見的鏡子及成像的特點，知道他們的用途。
6.對磁鐵的特性產(chǎn)生觀察、探究的興趣，積極感受探究的樂趣，體驗成功的喜悅。
7.了解磁鐵的基本特征，嘗試?yán)么盆F的特性制作簡單的玩具與解決簡單的問題。
活動內(nèi)容：
1．照聲音
�。ɑ顒佑校和婢咭魳窌�、我找到的聲音、自然界的美妙聲音、聲音回旋曲等。）
2．照鏡子
�。ɑ顒佑校� 鏡子、照鏡子、小娃娃照鏡子、各種各樣的鏡子、鏡子作坊、萬花筒的秘密、奇妙的光斑等。）
3．玩磁鐵
�。ɑ顒佑校捍盆F找朋友、磁鐵釣魚、磁鐵本領(lǐng)大、磁鐵玩具真好玩、磁鐵的妙用等）
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1．主題墻創(chuàng)設(shè)：布置“我探索、我快樂”的主題墻飾。
2．逐步豐富墻面幼兒作品及區(qū)域材料。
區(qū)域創(chuàng)設(shè)：
閱讀區(qū)：增添有關(guān)“探索”方面的圖書，圖卡、兒歌圖等等。
帽飾天地：提供各式布條和布塊，供幼兒裝飾帽子。
科探區(qū)：為區(qū)域里的汽車貼上車牌號。
亮亮超市：為超市提供流程圖、物價表，以便幼兒更明確地操作。
主題區(qū)：提供與主題相關(guān)的材料供幼兒操作。如：油畫棒、剪刀、膠水等供幼兒畫自己喜歡的東西。
家長工作：
1. 請家長引導(dǎo)孩子關(guān)注生活中聲音的來源，磁鐵的妙用以及有關(guān)鏡子的現(xiàn)象等。
2. 請家長配合主題活動收集有關(guān)“我探索、我快樂”主題的材料。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/551377.html
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