水果寶寶

設(shè)計(jì)思路：今個(gè)單元，我們是學(xué)與水晨有關(guān)的 內(nèi)容，小朋友都帶了許多的水果回來(lái)，也非常想吃水果。為了讓幼兒印象深刻、貼近生活，活動(dòng)開始時(shí)我是先用真的水果去吸引幼兒，其中可以讓幼兒認(rèn)識(shí)到生活中常見(jiàn)的水果，也通過(guò)水果的顏色認(rèn)識(shí)到紅、黃、綠這三個(gè)字，使幼兒體驗(yàn)游戲的快樂(lè)，感受與同伴分享的愉快。

活動(dòng)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)紅、黃、綠三種顏色，并認(rèn)識(shí)漢字紅、黃、綠。學(xué)講完整的一句話。

2、幼兒愿意參加游戲活動(dòng)，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

3、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的水果。

活動(dòng)準(zhǔn)備：1、不同的水果若干個(gè)，魔法棒一根。

2、漢字卡三張：紅、黃、綠。

3、水果胸飾人手一個(gè)，篩子二個(gè)，紅布二塊，紅、黃、綠三種顏色的墊子各一個(gè)。

活動(dòng)過(guò)程：一、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的水果。

1、教師變魔法變出水果，引起幼兒的興趣。請(qǐng)兩位教師拿紅布擋住小桌子，桌子下面放著一篩水果。教師：今天，李老師表演一個(gè)魔法給你們看，好嗎？（好）魔法棒魔法棒，變變變——變！”“小朋友你們猜猜，李

教師變出什么嗎？”教師把紅布拿開，嘩，有一篩子的水果。

2、教師：“哎，讓我們一起來(lái)看看有哪些水果寶寶�！碧O果、菠蘿、香蕉、櫻桃******。

二、認(rèn)識(shí)漢字：紅、黃、綠。

1、教師：“請(qǐng)小朋友再來(lái)看看這些水果都有些什么顏色��？（紅色、******）

2、請(qǐng)三個(gè)小朋友出來(lái)將水果送到相應(yīng)的墊子上。

3、教師：“哦，這是紅色的水果，那我們就送它字寶寶‘紅’，請(qǐng)小朋友跟我一起念‘紅’�！�

4、教師：“那綠色的小果我們應(yīng)該送它什么字寶寶呢？（綠）嗯，你們真棒。那我們一起來(lái)念字寶寶‘綠’�！�

5、教師：“那黃色的小果我們應(yīng)該送它什么？（字寶寶黃）嗯，你們真厲害！我來(lái)請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)送一下。（請(qǐng)一個(gè)小朋友出來(lái)送）好，讓我們一起來(lái)念一下‘黃’�！�

6、教師：“好，水果們都有了自己的字寶寶，讓我們?cè)賮?lái)認(rèn)識(shí)一下它們，這個(gè)是字寶寶‘紅’，這個(gè)是字寶寶‘綠’，這個(gè)是字寶寶‘黃’。看清楚了嗎？那我們就要和它們做游戲了�！�

三、游戲 ：送水果寶寶回家。

1、小朋友，在你們的桌子上是有許多的水果，這些水果找不到家了，讓我們來(lái)送他們回家好嗎？

2、看看，紅色的水果應(yīng)該送它到哪個(gè)家里？對(duì)了，應(yīng)該送它到有字寶寶‘紅’的家里。那綠色的水果呢？黃色的水果呢？

3、好，我們開始行動(dòng)吧。（聽摘果子的音樂(lè)將水果寶寶送回家。）

四、分享水果。

1、小朋友都杷水果送回家了，水果寶寶它們很高肖，說(shuō)要謝謝你們，要請(qǐng)你們吃水果，好不好？你們高不高興？

2、每個(gè)幼兒一份水果，品嘗水果的味道，可和同伴一齊分享。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/552644.html

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