大班健康活動: 好玩的盒子活動目標: 1、發(fā)展幼兒的創(chuàng)造思維，在玩中感受健康活動的快樂。 2、訓練幼兒有秩序地進行活動，在活動中提高幼兒的綜合能力。 3、充分發(fā)揮幼兒的主動性，體現(xiàn)同伴間的合作精神。活動準備： 衫衣盒子人手一份。活動過程：一、《快樂崇拜》音樂讓幼兒進行準備活動。二、出示盒子 1、提問師：小朋友，知道這是什么嗎？幼：盒子師：是的，這些盒子是裝衣服用的，是衫衣盒子。這些衫衣盒子想和我們小朋友玩游戲，看看哪個小朋友能想出更多好玩的辦法來，好嗎？ 2、幼兒自由玩（1）教師在幼兒活動中觀察幼兒的玩法，抓住一些新穎的玩法，讓全體幼兒跟著學做。（2）教師提醒幼兒除了一個人玩，還可以和同伴一起玩，讓幼兒想出更多的玩法，初步嘗試同伴合作的愉快。三、幼兒進行場境觀察，掌握游戲的全過程。師：剛才老師接到了個電話，是冬爺爺打來的。冬爺爺說他的服裝店生意特別好，衣服快賣完了，冬爺爺年紀大了，想請我們小朋友幫他進貨，你們愿意嗎？讓幼兒有序的觀看已創(chuàng)設好的場境，（山、水溝、獨木橋）在提問中讓幼兒想出遇到這些情況怎么才能順利的到達進貨的地方。（鉆過山洞，用盒子放手下爬過山洞；過水溝時幼兒要把盒子墊腳下，才能不濕了自己的鞋子；在過獨木橋時，就要求幼兒達到一定的平衡）。在幼兒自由回答后讓一個幼兒進行嘗試，試一下他們想到的方法是否合理，然后有針對性的進行改進。四、集隊，分四組，進行游戲。交代游戲要求，讓幼兒在拿到衣服后要從旁邊執(zhí)回，不能原路返回。五、針對每組完成情況進行簡單點評，檢查幼兒的活動量，在放松運動中結(jié)束活動。
小班環(huán)保游戲： 小樹苗快快長 游戲目標： 讓幼兒知道植物生長要靠陽光和水，培養(yǎng)關(guān)心、愛護樹木的情感，加強環(huán)保教育，加強親子教育。游戲準備： 小樹苗頭飾若干、太陽、水珠單個圖片若干。游戲玩法： 幼兒分別拿著太陽、水珠圖片、站在起點線上，家長戴著樹苗頭飾蹲在終點線上。游戲開始，幼兒讀“我是水珠和太陽，能幫樹苗快快長”之后向前跑，跑過場地的中間的曲線，到達終點的樹苗的后面把手中的卡片舉起，家長馬上站立表示樹苗長大了，以最快者為勝。
目標：1．在游戲的情景中，激發(fā)幼兒說話的興趣�！　　�2．通過活動懂得不亂扔垃圾。準備：木偶（小兔，小猴）糖若干過程： 　�。ㄒ唬�導入部分：　　1． 寶寶：你想到那里去玩？媽媽帶你去（幼兒自由講）　　2． 律動：跟著媽媽走走（邊開邊自由講講看到了什么？可講教室環(huán)境）　　公園到了，我們到草地上坐會�！　。ǘ�）基本部分　　1． 小朋友猜猜，今天會有什么小動物到公園里玩？幼兒自由講各種動物　　2． 木偶表演　　a．小猴“今天，天氣真好，到公園去玩，這個香蕉真好吃”（吃香蕉，隨手一扔，下場）　　b．小兔“公園真好玩，唉呦！誰扔的香蕉皮呀？摔交　　提問：a 小兔怎么了？　　　　　B　怎么會摔交的？　�。�快幫小兔揉揉）幼兒自由對小兔講講安慰的話　　　　　C　是誰扔的香蕉皮？　　　　　D　那，香蕉皮應該扔那？ 　　　快把小猴叫出來對他說（小猴，不要亂扔垃圾，要扔到垃圾箱里）幼兒學說。　　木偶表演　　現(xiàn)在小猴怎樣了？（不亂扔垃圾了）　　3． 分糖 幼兒每人一顆 觀察是否有幼兒將糖紙扔到地上　　（三）結(jié)束部分　　不早了，我們開汽車回家了　　音游《汽車開來了》。
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