什么車開來了

活動目標(biāo)：

1、初步認(rèn)識常見的車輛，萌發(fā)探索車輛的興趣。

2、發(fā)展觀察和數(shù)數(shù)的能力。

3、樂意與同伴交流對車輛的觀察和發(fā)現(xiàn)。

活動準(zhǔn)備：

1、選擇一條來往車輛較多的馬路，讓幼兒站在安全的人行道上觀察。

2、教師帶上攝象機(jī)或數(shù)碼照相機(jī)。

活動過程：

一、話題激趣。

1、引導(dǎo)幼兒說說今天上幼兒園是怎樣來的，是走路，還是乘車？乘什么車？

2、啟發(fā)幼兒想一想、議一議在馬路上見過哪些車，激發(fā)幼兒到馬路邊觀察車輛的興趣。

二、觀察車輛。

1、引導(dǎo)幼兒看一看、說一說什么車開過來了，如自行車、摩托車、出租車、大客車、卡車等。

2、啟發(fā)幼兒注意觀察哪一輛車跑得快，車輛下面都有什么，車論是什么樣的。

3、鼓勵幼兒數(shù)一數(shù)自行車、摩托車、出租車、大客車、卡車各有多少個車論。

三、回憶分享。

1、引導(dǎo)幼兒回憶觀察到的情景，與同伴說一說自己發(fā)現(xiàn)了什么車，是什么樣子的，有幾個車論等。

2、播放觀察馬路上的車的錄象資料，引導(dǎo)幼兒有目的地從車輛的名稱、外型特征、顏色、用途等各方面進(jìn)行觀察、講述。

活動延伸：

1、語言區(qū)提供有關(guān)車輛的圖書，引導(dǎo)幼兒閱讀。

2、科學(xué)區(qū)中提供各種車輛的圖卡，引導(dǎo)幼兒嘗試運(yùn)用自己喜歡的方式進(jìn)行分類，例如：按功能、大小、顏色、車論的數(shù)量等進(jìn)行分類。

3、建議幼兒把自家的玩具車帶到

幼兒園與同伴分享，并將幼兒自帶的玩具車布置成“車輛展覽館”。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/552828.html

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