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中班語言《小車迷》教案與反思

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 中班教學反思 來源: 逍遙右腦記憶

  活動意圖:

  孩子喜歡車,尤其是男孩,在活動中孩子到底豐富了多少車的知識,并不重要,重要的是對孩子好奇心的激發(fā)、探究能力的培養(yǎng),以及學習興趣和態(tài)度的養(yǎng)成。

  活動目的:

  1、了解車輛名稱、用途。

  2、大膽發(fā)問。

  活動準備:

  1、車輛照片、玩具車。

  2、實物:轎車。

  3、自制花車。

  活動過程:

  一、看看講講:喜歡的車

  1、桌上各種玩具車和各種車的照片,找一輛自己喜歡的玩具車或照片。

  幼兒自主講述,交流。

  2、除了這些車,你們還知道哪些車?

  二、大膽提問

  1、×的爸爸開來了一輛真的轎車,去坐一坐、摸一摸、看一看,發(fā)現(xiàn)汽車上面新的秘密和問題,想知道什么就問什么。

  2、幼兒坐一坐、摸一摸、看一看轎車。

  了解車的組成。

  3、幼兒交流自己發(fā)現(xiàn)的秘密和問題。

  三、看看想想:想要的車

  把你心里想要的車畫出來或做出來。

  活動反思:

  車在我們生活中是不可缺少的,我們幾乎每天要用車。通過教師提出問題,幼兒思考、回答的教學方式。使幼兒在玩中學,在玩中不知不覺突破了幼兒制作的難點,為下一步自由創(chuàng)作作了鋪墊。 本設(shè)計重視激發(fā)幼兒的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)幼兒的動手實踐能力,積極為幼兒創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學習環(huán)境。巧妙地引導幼兒在愉快的氣氛中主動的探究問題。


本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/554827.html

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