活動(dòng)目標(biāo)：
樂于用肢體動(dòng)作表現(xiàn)雨點(diǎn)歡快地落下、跳躍的情形。區(qū)別類似雨聲的材料發(fā)出的不同聲音，能作出反應(yīng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
塑料紙、聽雨盒、手指游戲、一段節(jié)奏感較強(qiáng)的音樂、
一段抒情的音樂
活動(dòng)過程：
一、熱身運(yùn)動(dòng)：小雨滴
老師：我們一起來做個(gè)小雨滴的游戲。(手指游戲)
二、看動(dòng)畫：
1.老師帶來了兩段動(dòng)畫，幼兒觀看
你看到了什么?
你怎么看出是大雨還是小雨呢?
2.動(dòng)畫里的雨在下，可他們沒有好聽的聲音，你們想個(gè)辦法給他們配上好聽的聲音，出示聽雨盒和塑料紙。
1)分發(fā)給每個(gè)幼兒一個(gè)道具，當(dāng)我們看到下小雨的動(dòng)畫，就讓你手里的東西發(fā)出下小雨的聲音，看到下大雨的動(dòng)畫就發(fā)出下大雨的聲音。
2)你是怎么發(fā)出下大雨的聲音的?怎么來表示下小雨呢?
3)請個(gè)別幼兒演示大雨和小雨不同的不同聲音，讓其他幼兒猜。
3、教師不斷更換flash畫面，幼兒配合發(fā)出不同大小的聲音。
三.情景表演：下雨啦
1、我們小朋友也來做雨點(diǎn)寶寶，想想,下大雨的時(shí)候雨點(diǎn)寶寶是怎么跳的，到地面上怎么樣的?播放強(qiáng)烈的音樂。
你這個(gè)雨點(diǎn)寶寶是怎么跳的?為什么要這樣跳?
請小朋友模仿他的動(dòng)作。
2.雨慢慢得下得小了，現(xiàn)在雨點(diǎn)寶寶怎么跳舞了?
幼兒跳，教師播放柔和的音樂。
你是怎么跳的?為什么要這樣跳?
請個(gè)別幼兒示范，其他幼兒模仿。
教師切換不同的音樂，幼兒用肢體語言來表現(xiàn)。
3、雨點(diǎn)寶寶跳舞跳得累了，要回去休息了，和大家說再見。
活動(dòng)結(jié)束：
小朋友一起探討。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/556911.html
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