活動目標1、學習演奏《喜洋洋》樂曲，進一步熟悉音樂ABA的結構，感受樂曲喜洋洋的情緒。

　　2、在掌握身體動作的基礎上，嘗試隨著音樂教學打擊樂器演奏。

　　3、能跟著指揮的演奏樂器，享受集體合作的快樂。

　　活動準備1、 音樂磁帶或CD，錄音機一臺。

　　2、 幼兒座位排成馬蹄形。

　　3、 老師帶領值日生在課前擺放樂器在椅子下面。

　　4、 打擊樂器幼兒人手一個，具體為：鈴鼓、碰鈴、圓舞板、雙響筒。

　　活動過程一、復習歌曲：殺雞宰鴨教師帶領幼兒隨著音樂表演唱《殺雞宰鴨》

　　二、分段學習表演身體動作。

　　1、 師：快過節(jié)了，人們又是殺雞宰鴨，又是唱歌跳舞，到處呈現(xiàn)出一派喜洋洋的景象。讓我們伸出雙手跟著老師唱譜的節(jié)奏，一起來拍拍頭拍拍肩，拍拍我們的小手吧！

　　2、 教師唱A段樂曲，引導幼兒跟著音樂一拍一拍地做動作（如：拍腿、拍肩、拍頭、拍手）3、 教師唱B段樂曲，帶領幼兒有節(jié)奏的做拍手合攏手腕顫抖動作。

　　三、完整練習身體動作。

　　1、 教師帶領幼兒隨著音樂琴聲，完整連貫做身體動作。

　　2、 幼兒獨立聽音樂，表演身體動作。

　　四、幼兒分聲部練習身體動作。

　　1、 組織幼兒討論分組動作的方案，每組明確做一個身體動作。

　　2、 教師用身體動作指揮相應小組有節(jié)奏做相應動作。

　　五、學習配器方法1、 教師（出示四種樂器）：這是什么？可以怎樣演奏？

　　2、 引導幼兒練習正確的打擊樂器的動作。

　　六、幼兒空手練習分聲部打擊樂器教師用演奏樂器的動作，引導幼兒看指揮，分聲部進行徒手演奏練習。

　　七、幼兒看指揮進行打擊樂器演奏。

　　1、 教師先引導幼兒看指揮拿樂器，再用擊拍指揮的動作，引導幼兒看指揮擊拍。

　　2、 引導幼兒看教師預令提示，有節(jié)奏打擊樂器。

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