1、學習活動：迎春花（撕貼）

活動目標：1、幼兒能用正確的方法撕貼出迎春花的花朵形狀，進一步鞏固對迎春花的認識。

2、幼兒正確使用糨糊，養(yǎng)成認真仔細的操作習慣。

重點：用正確的方法撕貼迎春花。

難點：粘貼花苞。

活動準備：1、幼兒觀察迎春花的外行特征（或欣賞迎春花的圖片）

2、黃色皺紋紙，糨糊，抹布，迎春花數(shù)盆

活動流程：欣賞討論——幼兒制作——交流分享

一、欣賞討論

1、幼兒欣賞花盆里的迎春花，提問：這盆迎純花漂亮嗎？為什么？

2、怎樣才能使它變得漂亮起來呢？每朵迎春花的花辮有幾片葉子呢？

3、討論迎春花的制作方法，教師根據(jù)幼兒的討論意見示范迎春花的簡單做法。

二、幼兒制作迎春花，教師來回指導。

1、 教師幫助有困難的幼兒撕、貼。

2、 對能力強的幼兒引導他們做花苞。

3、 提醒幼兒粘貼時注意花的方向，避免將枝條折籪。

三、交流分享

大家一起欣賞，比比誰做的迎春花開得最美。

2、學習活動：趣味數(shù)字

活動目標：

1. 正確認讀10以內(nèi)的阿拉伯數(shù)字

2. 能從周圍生活

中發(fā)現(xiàn)多種有趣的數(shù)字，初步了解數(shù)字在人們生活中的實際意義。

3. 感受數(shù)字的豐富不變化，體驗觀察，思考的樂趣。

活動準備：

1. 5組電話號碼及5種不同的動物的家

2. 幼兒在日常生活中收集有關數(shù)字的物品，如：電話，計算器，掛歷，手表等

活動過程：

一．用大電話的方式引出不同數(shù)字的排列方式

1. 引導幼兒觀察圖片：小兔子、小貓沒來上幼兒園，我們怎樣與他們聯(lián)系？

2. 討論：我們要打電話給小兔子，應該撥什么號碼？依次給5個小動物打電話

3. 引導觀察，尋找共同點，如：96452，64592，25496，52694，45962。提問：5個電話號碼由相同的5個數(shù)字組成，為什么能打到不同的地方呢？

二．結合自己收集的材料，談一談材料上數(shù)字的作用。

1. 生活中由那么多的數(shù)字，你在那里發(fā)現(xiàn)過數(shù)字，這些數(shù)字有什么作用呢？

能發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)字，說出他們的作用。

3、體育活動：紙棒

目標：幼兒練習運用紙棒進行各種游戲。

注意調(diào)節(jié)幼兒的活動量。

提醒個別幼兒熱了及時脫衣。

重點和難點：幼兒發(fā)揮想象力創(chuàng)造性的游戲。

流程：整理活動——幼兒活動——調(diào)整活動

過程：一：整理活動

教師帶領

幼兒活動四肢，提出活動的要求。

二；幼兒活動，教師巡回指導

教師引導幼兒運用紙棒進行各種游戲。

1、將紙棒放在地上，幼兒向不同的方向跳過紙棒。

2、將紙棒投向遠處無人處。

3、將紙棒豎立在地上，幼兒自轉(zhuǎn)一周，迅速用手抓住紙棒。

4、用手掌、腳背等部位豎立起紙棒

5、把紙棒放在一定高度的積木上練習跳高。

把紙棒放在地上連接成“三接棍”，進行耍動和變換圖形的活動。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/559340.html

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